Ośrodek Rozwoju Edukacji

Materiał dydaktyczny dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych informuje o kluczowej roli, jaką w nauczaniu przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych odgrywają interdyscyplinarne i projektowe metody nauczania. Zawiera przegląd rozwiązań, które w ostatnich latach stanowią główny kierunek trendów edukacyjnych odpowiadających na wyzwania związane z wyposażaniem uczniów w kompetencje przyszłości. Proponowane metody – m.in. uczenie się oparte na problemach, metoda projektów, gry dydaktyczne, nauczanie przez dociekanie – wspierają rozwój kreatywności […]

Publikacja przedstawia podstawowe zasady interpretacji dzieła literackiego w typie prozy narracyjnej (powieść, opowiadanie, nowela). Zawiera treści teoretyczne, dotyczące rozumienia natury i istoty beletrystyki, a zarazem ma charakter praktyczny, ponieważ prezentuje metody dydaktyczne jej interpretowania. Wychodząc od wielopoziomowości utworu literackiego, autor postuluje, aby interpretacja prozy polegała na odczytaniu oraz analizie stylu pisarskiego, narracji, budowy świata przedstawionego i kreacji postaci. Jest to druga z trzech publikacji dotyczących […]

W materiale dydaktycznym autorka omawia cechy nowoczesnej edukacji zmierzającej do komplementarnego wychowania młodego człowieka – w zgodzie z naturą i jego potrzebami. Zachęca nauczycieli do stosowania metod wyzwalających w uczniach twórczość nakierowaną na przekształcanie otoczenia i własnego życia. Zauważa, że interdyscyplinarność najpełniej realizuje cele edukowania przestrzennego, a słowo przestrzeń w edukacji należy rozumieć zarówno w sensie znaczeń dosłownych, jak i metaforycznych. Autorka uważa, że nauczyciel powinien być mentorem ucznia, reagować […]