Ukazał się 4. numer „WychowujMY!” – dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Tematem numeru jest „Radość rodzicielstwa” – nieodmiennie związana z miłością, ofiarowywaną i odbieraną, rodzącą się pomiędzy najbliższymi, obecną w dziecięcym uśmiechu; miłością, która w dzieciach pozwala przenieść w przyszłość cząstkę ich rodziców, mieć udział w dziecięcych sukcesach i żyć pełnią życia.
Wydział Wydawnictw, Upowszechniania Zasobów i Promocji
Prawa człowieka. Handel ludźmi jako współczesna forma zniewolenia
Publikacja na temat praw człowieka, w której autorka porusza problem handlu ludźmi. W materiale omówiono przyczyny ciągłej obecności w świecie tej współczesnej formy niewolnictwa oraz regulacje prawne, których celem jest pomoc ofiarom tego procederu.
Szkoła przyjazna uczniom z chorobą przewlekłą
Publikacja dla nauczycieli, rodziców i opiekunów, dotycząca psychologicznych i społecznych aspektów funkcjonowania dziecka z chorobą przewlekłą w szkole i przedszkolu. Jest częścią wspólnego projektu Ośrodka Rozwoju Edukacji i Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego „Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych uczniów z chorobami przewlekłymi w edukacji włączającej”, uwieńczonego konferencją, z której pochodzą zamieszczone teksty prelegentów. Uczestnicy spotkania odnieśli się do kwestii funkcjonowania uczniów, pracy nauczycieli oraz zagadnień współpracy z instytucjami wspierającymi.
Prawo humanitarne. Działania zbrojne zwane wojną hybrydową. Wpływ nowoczesnych technologii na współczesne konflikty zbrojne
W kontekście najnowszych wydarzeń na świecie, związanych z konfliktem zbrojnym w Ukrainie, Ośrodek Rozwoju Edukacji przygotował publikacje dotyczące form działania prawa humanitarnego w obliczu konfliktów zbrojnych oraz wykorzystania współczesnych technologii w tych konfliktach. Publikacje są przeznaczone dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych, pracowników placówek doskonalenia nauczycieli, a także dla innych osób zainteresowanych praktycznym stosowaniem przepisów międzynarodowego prawa humanitarnego. Opracowanie – oprócz wiadomości teoretycznych – zawiera materiały […]
Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych na zajęciach edukacyjnych
Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli konsultantów i specjalistów z publicznych oraz niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, doradców metodycznych i nauczycieli. Zawiera cztery ramowe programy szkoleń, jeden dla pierwszego etapu edukacyjnego (klasy I–III), dwa dla drugiego (klasy IV–VI i VII–VIII) oraz jeden dla trzeciego (klasy szkoły ponadpodstawowej) z zakresu wykorzystania na zajęciach edukacyjnych tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych. Ramowe programy zostały przygotowane w taki sposób, aby […]