Cztery nowe publikacje będą pomocne w codziennej pracy specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych w trakcie procesu diagnozy, planowania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także w działaniach postdiagnostycznych.
Najnowsze publikacje
Scenariusze lekcji przedmiotów przyrodniczych w ośmioletniej szkole podstawowej
Autorzy proponują nauczycielom obszerny pakiet 42 scenariuszy lekcji biologii, przyrody, chemii, fizyki i geografii, mając na celu ułatwienie realizowania w szkole nierzadko skomplikowanej tematyki, z wykorzystaniem metod aktywizujących uczniów.
Diagnoza specjalnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci i młodzieży
Standardy, wytyczne oraz wskazówki do przygotowania i adaptacji narzędzi diagnostycznych dla dzieci i młodzieży z wybranymi specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.
Myślenie algorytmiczne i programowanie na I i II etapie edukacyjnym – ramowe programy szkoleń
Wydział Rozwoju Kompetencji Kluczowych oddaje w Państwa ręce publikację „Ramowe programy szkoleń dla nauczycieli szkół podstawowych z zakresu kształcenia myślenia algorytmicznego i nauki programowania”.
Jak wspierać szkoły realizujące edukację dwujęzyczną
Zaktualizowany poradnik podpowiada, jak wspierać dyrektorów i nauczycieli realizujących nauczanie dwujęzyczne. Opisane tu propozycje są adresowane zarówno do pracowników szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych prowadzących już kształcenie w systemie dwujęzycznym, jak i do tych, którzy chcieliby rozpocząć taką edukację w swoich placówkach. Autorzy wskazują, w jaki sposób – na podstawie wniosków z diagnozy pracy szkoły – można wprowadzić zmianę w pracy nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Omawiają także podstawowe założenia i metody […]