Wydział Wydawnictw, Upowszechniania Zasobów i Promocji
Publikacja „Quasipoprawny czy quasi poprawny, czyli o zmianach w pisowni polskiej”
Prawidłowa pisownia w języku polskim nastręcza trudności – niekiedy nawet polonistom. W dodatku jej zasady nie zostały określone raz na zawsze. Reguły ortograficzne są modyfikowane, aby odzwierciedlały aktualny stan języka i odpowiadały na potrzeby jego użytkowników. Od 1 stycznia 2026 r. wejdą w życie zmiany wprowadzone przez Radę Języka Polskiego. Publikacja „Quasipoprawny czy quasi poprawny…” objaśnia ich genezę, a przy okazji przedstawia źródła zasad ortograficznych w naszym języku oraz zmiany, które wprowadzano w zakresie pisowni […]
Nowa publikacja „Insurekcja kościuszkowska. Materiały dydaktyczne”
To propozycja przeznaczona przede wszystkim dla nauczycieli historii i doradców metodycznych. Zawiera dwa opracowania dotyczące pierwszego polskiego zrywu niepodległościowego. Marcin Baranowski opisuje genezę i przebieg insurekcji kościuszkowskiej, analizuje przyczyny jej porażki w konfrontacji z nadziejami społecznymi, a także przedstawia ocenę tego wydarzenia. Ponadto przybliża sylwetkę Tadeusza Kościuszki i okoliczności towarzyszące bitwom, podając szczegóły i dane liczbowe. Małgorzata Glinka proponuje – w kontekście niedawnej rocznicy […]
Nowa publikacja „Metody naukowe i projektowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i matematycznych”
Autorka Joanna Lilpop przedstawia w publikacji strategie dydaktyczne, które przydadzą się nauczycielom i doradcom metodycznym. Charakteryzuje przede wszystkim nauczanie przez dociekanie oraz uczenie się oparte na problemach i projektach uczniowskich. W tych modelach nauczyciel – zamiast przekazywać wiedzę – staje się przewodnikiem i doradcą. Natomiast uczeń samodzielnie konstruuje swoją wiedzę, a przy tym poddaje refleksji nie tylko zdobywane informacje, lecz także sam proces ich przyswajania. Te strategie wydają […]
Publikacja „Górny Śląsk. Historia, kultura, język. Materiały edukacyjne dla nauczycieli”
Książka zawiera opracowania mieszczące się w szerokiej koncepcji edukacji regionalnej. Są to wnikliwe eseje i analizy wybranych tematów związanych z Górnym Śląskiem. Zostały one również przełożone na konkretne strategie metodyczne – autorzy proponują tematykę i strukturę zajęć dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Materiały metodyczne, w tym scenariusze lekcji, ćwiczenia i karty pracy, stanowią jedną z głównych zalet publikacji. Pokazują, jak ogromne bogactwo treści związanych ze Śląskiem […]
„Postępowanie w sytuacjach kryzysowych. Edukacja dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej i ponadpodstawowej”
Publikacja Danieli Bartosiak to praktyczny przewodnik po zagadnieniach związanych z bezpieczeństwem w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Jest skierowana do nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa, dyrektorów szkół i innych osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo uczniów. Ta pozycja o charakterze teoretyczno-praktycznym łączy przystępnie podane informacje z prawa oświatowego, psychologii i pedagogiki z gotowymi rozwiązaniami do zastosowania w szkole. Autorka opisuje symptomy potencjalnych zagrożeń, obowiązki personelu szkolnego w sytuacjach nadzwyczajnych i skuteczne procedury działań. Szczególną uwagę poświęca […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
