Publikacja przygotowana z myślą o osobach odpowiedzialnych za budowanie wizerunku szkoły i jej kontakty ze środkami masowego przekazu. Adresowana jest do nauczycieli, psychologów i pedagogów, kadr zarządzających placówkami edukacyjnymi oraz wszystkich osób zainteresowanych nowoczesnymi metodami komunikacji społecznej. Opracowanie zawiera wiele praktycznych porad, które mają ułatwić pracownikom oświaty poruszanie się we współczesnym public relations i korzystanie z jego narzędzi. Pierwsza część pracy stanowi omówienie teoretycznych podstaw komunikacji […]
Najnowsze publikacje
WychowujMY! Nr 5(14) 2023 Szkolne trudności
Ukazał się 14. numer „WychowujMY!” – dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Tematyka bieżącego numeru dotyczy szkolnych trudności oraz możliwości pokonywania uczniowskich problemów. Autorzy artykułów skupiają się na zagadnieniach: Jak wspierać i motywować małego ucznia? Czy można pokonać szkolne lęki? Jak rodzice i szkoła mogą działać dla dobra dziecka? Zapraszamy do czytania 14. numeru czasopisma „WychowujMY!”.
Bateria testów TROS-KA 1
Ośrodek Rozwoju Edukacji przekazuje nauczycielom, wychowawcom oraz specjalistom ze szkół i przedszkoli zestaw materiałów dotyczących narzędzia diagnostycznego TROS-KA 1, składający się z dwóch publikacji:
Promocja zdrowia w szkołach i placówkach oświatowych
Publikacja adresowana jest do nauczycieli i dyrektorów szkół i placówek oświatowych. Powstała w celu wspierania działań promujących zdrowie dzieci i młodzieży oraz wzmacniania realizowanej od wielu lat edukacji zdrowotnej w wymiarze praktycznym. Opracowanie składa się z dwóch części i aneksu: W części pierwszej teoretycznej promocja zdrowia została przedstawiona jako ważny obszar działań w szkołach i innych placówkach oświatowych, uzupełniający dotychczas realizowaną edukację zdrowotną i profilaktykę. W części drugiej praktycznej zostały […]
Dostosowanie warunków edukacyjnych dla uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i niedostosowanych społecznie w szkole podstawowej i ponadpodstawowej
Publikacja skierowana jest do kadry pedagogicznej i ma na celu wsparcie w rozpoznawaniu potrzeb i tworzeniu warunków edukacyjnych przyjaznych uczniom zagrożonym niedostosowaniem społecznym i niedostosowanym społecznie w szkole podstawowej i szkole ponadpodstawowej. Autorki Ewa Zabłocka i Aleksandra Kleśta, dokładając wszelkich starań, zapoznają czytelnika z charakterystyką, funkcjonowaniem oraz środowiskiem rodzinnym uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i niedostosowanych społecznie. Pokazują m.in. strategie pracy na rzecz tychże uczniów, zachęcają do zapoznania się z różnymi […]