Najnowsze publikacje

13 października 2025

Publikacja „Współczesne trendy w metodyce nauczania przedmiotów przyrodniczych”

Publikacja Małgorzaty Bieńkowskiej przeznaczona jest przede wszystkim dla pracowników ośrodków doskonalenia, nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych, ale także tych, którym nieobce jest nauczanie biologii, chemii, fizyki czy geografii. Książka zawiera scenariusz kaskadowego szkolenia warsztatowego dla nauczycieli. Autorka przybliża tu najnowsze koncepcje nauczania i metody dydaktyczne polecane w odniesieniu do przedmiotów przyrodniczych, takie jak np. konstruktywizm czy STEAM. Zwraca uwagę na motywowanie i aktywizowanie uczniów, którzy poprzez samodzielne prowadzenie […]

Czytaj więcej

2 września 2025

Publikacja „Superwizja w MOW – pilotaż. Raport z warsztatów…”

Publikacja „Superwizja w MOW – pilotaż. Raport z warsztatów «Indywidualny i grupowy program wsparcia psychologicznego kadry pedagogicznej młodzieżowych ośrodków wychowawczych»” dotyczy przeprowadzonego przez prof. Justynę Siemionow badania związanego z wdrażaniem superwizji w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych w Polsce. Miało ono formę ankiety oraz dyskusji grupowej po warsztatach superwizyjnych, w których wzięli udział pracownicy ośrodków. Wyniki świadczą o tym, że kadra młodzieżowych ośrodków wychowawczych posiada już dużą wiedzę, a także doświadczenia w zakresie […]

Czytaj więcej

31 lipca 2025

Publikacja „Quasipoprawny czy quasi poprawny, czyli o zmianach w pisowni polskiej”

Prawidłowa pisownia w języku polskim nastręcza trudności – niekiedy nawet polonistom. W dodatku jej zasady nie zostały określone raz na zawsze. Reguły ortograficzne są modyfikowane, aby odzwierciedlały aktualny stan języka i odpowiadały na potrzeby jego użytkowników. Od 1 stycznia 2026 r. wejdą w życie zmiany wprowadzone przez Radę Języka Polskiego. Publikacja „Quasipoprawny czy quasi poprawny…” objaśnia ich genezę, a przy okazji przedstawia źródła zasad ortograficznych w naszym języku oraz zmiany, które wprowadzano w zakresie pisowni […]

Czytaj więcej

8 lipca 2025

Nowa publikacja „Insurekcja kościuszkowska. Materiały dydaktyczne”

To propozycja przeznaczona przede wszystkim dla nauczycieli historii i doradców metodycznych. Zawiera dwa opracowania dotyczące pierwszego polskiego zrywu niepodległościowego. Marcin Baranowski opisuje genezę i przebieg insurekcji kościuszkowskiej, analizuje przyczyny jej porażki w konfrontacji z nadziejami społecznymi, a także przedstawia ocenę tego wydarzenia. Ponadto przybliża sylwetkę Tadeusza Kościuszki i okoliczności towarzyszące bitwom, podając szczegóły i dane liczbowe. Małgorzata Glinka proponuje – w kontekście niedawnej rocznicy […]

Czytaj więcej

8 lipca 2025

Nowa publikacja „Metody naukowe i projektowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i matematycznych”

Autorka Joanna Lilpop przedstawia w publikacji strategie dydaktyczne, które przydadzą się nauczycielom i doradcom metodycznym. Charakteryzuje przede wszystkim nauczanie przez dociekanie oraz uczenie się oparte na problemach i projektach uczniowskich. W tych modelach nauczyciel – zamiast przekazywać wiedzę – staje się przewodnikiem i doradcą. Natomiast uczeń samodzielnie konstruuje swoją wiedzę, a przy tym poddaje refleksji nie tylko zdobywane informacje, lecz także sam proces ich przyswajania. Te strategie wydają […]

Czytaj więcej