Wydział Wydawnictw, Upowszechniania Zasobów i Promocji
Dostosowanie warunków edukacyjnych dla uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i niedostosowanych społecznie w szkole podstawowej i ponadpodstawowej
Publikacja skierowana jest do kadry pedagogicznej i ma na celu wsparcie w rozpoznawaniu potrzeb i tworzeniu warunków edukacyjnych przyjaznych uczniom zagrożonym niedostosowaniem społecznym i niedostosowanym społecznie w szkole podstawowej i szkole ponadpodstawowej. Autorki Ewa Zabłocka i Aleksandra Kleśta, dokładając wszelkich starań, zapoznają czytelnika z charakterystyką, funkcjonowaniem oraz środowiskiem rodzinnym uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i niedostosowanych społecznie. Pokazują m.in. strategie pracy na rzecz tychże uczniów, zachęcają do zapoznania się z różnymi […]
Ukazał się 13. numer „WychowujMY!” – dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Tematyka bieżącego numeru dotyczy powszechnego problemu rówieśniczej przemocy i agresji – jego przyczyn i sposobów rozwiązywania. Autorzy artykułów skupiają się na zagadnieniach: Skąd bierze się złość i agresja u dzieci? Jakie przybiera formy? Jak uczyć dziecko panowania nad złymi emocjami i wzmacniać je w sytuacji doznawania przemocy? Zapraszamy do czytania 13. numeru czasopisma […]
Pakiet edukacyjny, przygotowany dla nauczycieli i uczniów przez Ośrodek Rozwoju Edukacji we współpracy z Muzeum Polaków Ratujących Żydów podczas II wojny światowej im. Rodziny Ulmów w Markowej, składający się z pięciu filmów: Sytuacja ludności żydowskiej w Generalnym Gubernatorstwie Markowianie ratujący Żydów Etyczny wymiar ratowania Żydów Chałupa Szylarów Dzieje Markowej od lokacji po początek XX w. Filmom towarzyszy obudowa dydaktyczna w postaci pięciu zeszytów zawierających przykładowe scenariusze zajęć. […]
Ukazał się 12. numer „WychowujMY!” – dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Problematyka bieżącego numeru koncentruje się na odpowiedzialności, która kształtowana jest przede wszystkim w rodzinie. Autorzy artykułów zastanawiają się: Jak uczyć dzieci odpowiedzialności? Dlaczego współczesnym nastolatkom tak trudno dorosnąć? Na ile rodzice powinni angażować się w naukę dzieci? Zapraszamy do czytania 12. numeru czasopisma „WychowujMY!”.
Kolejna publikacja z serii Zdrowie psychiczne, przygotowana z myślą o specjalistach szkolnych, nauczycielach, wychowawcach i rodzicach. Opracowanie przybliża trudny temat traumy, która dziś staje się doświadczeniem uczniów, bardzo często w następstwie pandemii koronawirusa, a także dotyczy uczniów uchodźczych, coraz liczniej obecnych w polskich szkołach. Autor bardzo szeroko prezentuje problematykę traumy – przedstawia jej charakterystykę, źródła powstawania oraz skutki. Omawia mechanizmy, które w tych warunkach wpływają […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
