Wydział Wydawnictw, Upowszechniania Zasobów i Promocji
Niezbędnik emocjonalny. Scenariusze zajęć z zakresu interwencji kryzysowej dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
Publikacje przeznaczone dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych, którzy chcą dowiedzieć się, jak wesprzeć swoich podopiecznych w nagłych i trudnych sytuacjach. W „Niezbędnikach” przedstawiono propozycje zajęć umożliwiających obserwację sposobów funkcjonowania dzieci, ich zasobów mentalnych oraz ułatwiających wprowadzanie strategii obniżających napięcie psychofizyczne. Zawarte w nich treści pokazują też, jak rozpoznać niepokojące objawy u dziecka zagrożonego kryzysem. Seria składa się z czterech zeszytów metodycznych, z których każdy został […]
Uczeń ze spektrum autyzmu (ASD). Informacje dla nauczycieli i rodziców
To aktualizacja i rozszerzenie wybranych treści poradnika Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej, opublikowanego w 2016 r. Zawiera m.in. opis nowych kryteriów diagnostycznych, informacje dotyczące funkcjonowania ucznia ze spektrum autyzmu, wskazówki z zakresu rozwijania wybranych umiejętności kluczowych, a także przeciwdziałania sytuacjom trudnym. Autorka dzieli się doświadczeniem z pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzinami. Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, rodziców i innych osób zainteresowanych […]
Projekty uczniowskie dla klimatu. Jak zainspirować młodzież do działania?
Artykuł powstał w związku tegoroczną edycją Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego Rozwoju, trwającego od 18 września do 8 października 2024 r. Polska po raz kolejny zaangażuje się w przedsięwzięcie, które promuje Cele Zrównoważonego Rozwoju Agendy 2030. Dzięki poprzednim edycjom wydarzenia udało się zrealizować kilkaset ciekawych inicjatyw. Ośrodek Rozwoju Edukacji, włączając się w obchody Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego Rozwoju, przygotował publikację dotyczącą aktywności młodzieży na rzecz ochrony […]
Aktywność fizyczna uczniów. Refleksje nad szkolną praktyką
Publikacja adresowana do nauczycieli wychowania fizycznego oraz osób, które w środowisku szkolnym upowszechniają kulturę fizyczną. Jest odpowiedzią na przyjęte przez Ministerstwo Edukacji Narodowej podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, w których uwzględniono wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw i działań dotyczących rozwijania aktywności fizycznej uczniów. Opracowanie zawiera refleksje autora nad kluczowymi elementami szkolnego systemu aktywizacji uczniów w zakresie dbałości o zdrowie. Ma charakter poradnika wyjaśniającego zasadnicze pojęcia, których właściwe rozumienie […]
Interdyscyplinarne i projektowe metody nauczania przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych
Materiał dydaktyczny dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych informuje o kluczowej roli, jaką w nauczaniu przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych odgrywają interdyscyplinarne i projektowe metody nauczania. Zawiera przegląd rozwiązań, które w ostatnich latach stanowią główny kierunek trendów edukacyjnych odpowiadających na wyzwania związane z wyposażaniem uczniów w kompetencje przyszłości. Proponowane metody – m.in. uczenie się oparte na problemach, metoda projektów, gry dydaktyczne, nauczanie przez dociekanie – wspierają rozwój kreatywności […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
