Najnowsze publikacje

Najnowsze publikacje

Publikacja „Górny Śląsk. Historia, kultura, język. Materiały edukacyjne dla nauczycieli”

Książka zawiera opracowania mieszczące się w szerokiej koncepcji edukacji regionalnej. Są to wnikliwe eseje i analizy wybranych tematów związanych z Górnym Śląskiem. Zostały one również przełożone na konkretne strategie metodyczne – autorzy proponują tematykę i strukturę zajęć dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Materiały metodyczne, w tym scenariusze lekcji, ćwiczenia i karty pracy, stanowią jedną z głównych zalet publikacji. Pokazują, jak ogromne bogactwo treści związanych ze Śląskiem […]

„Postępowanie w sytuacjach kryzysowych. Edukacja dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej i ponadpodstawowej”

Publikacja Danieli Bartosiak to praktyczny przewodnik po zagadnieniach związanych z bezpieczeństwem w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Jest skierowana do nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa, dyrektorów szkół i innych osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo uczniów. Ta pozycja o charakterze teoretyczno-praktycznym łączy przystępnie podane informacje z prawa oświatowego, psychologii i pedagogiki z gotowymi rozwiązaniami do zastosowania w szkole. Autorka opisuje symptomy potencjalnych zagrożeń, obowiązki personelu szkolnego w sytuacjach nadzwyczajnych i skuteczne procedury działań. Szczególną uwagę poświęca […]

Standardy pracy w zakresie prowadzenia oceny funkcjonalnej dla instytucji zajmujących się poradnictwem w systemie edukacji

Publikacja stanowi próbę usystematyzowania informacji i sformułowania podpowiedzi – opartej na doświadczeniach uczestników projektu „Szkolenia i doradztwo dla kadr poradnictwa psychologiczno pedagogicznego” realizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w latach 2021–2023 – wskazującej, co można uregulować w działaniach poradni psychologiczno-pedagogicznej, by efektywnie korzystać z możliwości, jakie daje ocena funkcjonalna. Opracowanie składa się z pięciu rozdziałów. W pierwszym objaśniono, czym są standardy i dlaczego standaryzacja jest […]

Poezja Wieszczów odczytana na nowo

„Poezja Wieszczów odczytana na nowo” to publikacja będąca pokłosiem konferencji o tym samym tytule zorganizowanej w ORE w kwietniu 2025 r. Adresatami opracowania są poloniści, metodycy i nauczyciele konsultanci zajmujący się dydaktyką literatury. Autorzy poddają refleksji aktualność romantycznych tekstów omawianych w szkole i wartość utrwalonych przez wieki interpretacji poezji Wieszczów. Część rozważań ma charakter teoretyczny. Dr hab. Karol Samsel skupia się na zdefiniowaniu pojęcia „wieszcz”, wi­dząc w nim kategorię ponadczasową […]

Frajda z nauczania. Cztery praktyki nauczycielskie

W efekcie współpracy nauczycieli zaangażowanych w inicjatywę „Frajda z nauczania” powstał zbiór kilkudziesięciu aktywizujących pomysłów, możliwych do zastosowania w nauczaniu różnych przedmiotów i na różnych etapach edukacyjnych. Autorka publikacji, Danuta Sterna, porusza tematy bliskie szkolnej codzienności i odnoszące się do wyzwań, z jakimi mierzą się nauczyciele. To poradnik napisany przez nauczycieli dla nauczycieli – łączy teorię z praktyką, a każdy rozdział zawiera przykłady rozwiązań, które można wykorzystać na własnych lekcjach. […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa