Najnowsze publikacje

14 lutego 2025

Edukacja klimatyczno-środowiskowa. Wyzwania i rekomendacje

Publikacja stanowi wprowadzenie do zjawiska kryzysu klimatycznego i środowiskowego poprzez zaakcentowanie pilnej potrzeby przygotowania społeczeństwa do świadomego działania na rzecz przyszłości. Autorzy wyraźnie podkreślają znaczenie humanistyki i kultury jako obszaru kształtowania wartości, narracji i wyobraźni zbiorowej, które wspierają aktywność społeczną wobec wyzwań antropocenu. Przedstawiają szeroki przegląd alternatywnych metod edukacyjnych, które mogą stać się inspiracją dla nauczycieli i edukatorów. Proponują także bogaty zestaw […]

Czytaj więcej

14 lutego 2025

Ile razy uczeń może poprawiać pracę?

Danuta Sterna wraz z nauczycielami praktykami podejmuje w tym artykule ważny temat szkolnych sprawdzianów i zasad dotyczących ich poprawiania. Zastanawia się: kto, w jakich sytuacjach i ile razy powinien otrzymać szansę na poprawę pracy. Czy uczennica, która zazwyczaj osiąga dobre wyniki, a tym razem nie poradziła sobie najlepiej podczas sprawdzianu, powinna mieć możliwość ponownego wykonania pracy? Czy uczeń, który nie przygotował się na pierwszy termin, zasługuje na dodatkową szansę? A może […]

Czytaj więcej

11 lutego 2025

Po naszymu, czyli o polszczyźnie małych ojczyzn. Wybór tekstów do edukacji regionalnej. Teksty śląskie

„Po naszymu, czyli o polszczyźnie małych ojczyzn…” to wybór tekstów wspomagających edukację regionalną w szkole. Autorka, prof. Aldona Skudrzyk, znawczyni tematyki śląskiej, proponuje analizę słownictwa z zakresu różnych gatunków wypowiedzi. Każdy z nich przybliża kulturę regionalną Górnego Śląska w aspektach takich jak język codziennej komunikacji, język pisany, w tym także specjalistyczny, oraz język literacki i artystyczny. Teksty zostały opatrzone adekwatnym przekładem na polszczyznę ogólną oraz słowniczkiem. Dzięki […]

Czytaj więcej

11 lutego 2025

Pochwała codziennych rytuałów

Autorka przedstawia cenne przykłady pracy z uczniami – swoje i nauczycieli praktyków – na lekcjach różnych przedmiotów. Proponowane przez nauczycieli sposoby pracy opierające się na codziennych zwyczajach w klasie szkolnej mogą stać się inspiracją do tworzenia korzystnych warunków uczenia się uczniów. Dają poczucie bezpieczeństwa i stabilności oraz pozwalają skrócić czas poświęcony na wyjaśnianie polecenia. Dzięki powtarzalności zwyczaju na każdej lekcji uczniowie przyzwyczajają się do niego i bez zwlekania wykonują […]

Czytaj więcej

10 lutego 2025

Dyskalkulia rozwojowa. Diagnoza i wsparcie

Artykuł stanowi podsumowanie seminarium „Diagnoza różnicowa dyskalkulii – standardy diagnostyczne w praktyce poradni psychologiczno-pedagogicznej”. Autorka omawia aktualne standardy diagnostyczne oraz praktyczne metody wsparcia uczniów z dyskalkulią. Przedstawia różnice między dyskalkulią a innymi trudnościami w nauce matematyki oraz wskazuje skuteczne strategie pracy z dziećmi i młodzieżą. Materiał skierowany jest do psychologów, pedagogów, nauczycieli oraz specjalistów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i szkołach. W tekście podkreślono znaczenie interdyscyplinarnego podejścia do problemu oraz współpracy […]

Czytaj więcej