W związku z Ogólnopolskim Dniem Walki z Depresją w dniu 23 lutego Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych szczególnie poleca publikację „Dziecko z depresją w szkole i przedszkolu” z serii „One są wśród nas”, gdzie można znaleźć wiele fachowych porad i wskazań do lepszego rozpoznawania symptomów depresji u uczniów. Taka umiejętność może być szczególnie cenna w trudnym czasie pandemii COVID-19.
Archiwum: Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych
Pandemia COVID-19 a uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)
Pandemia COVID-19 to trudny czas dla nas wszystkich również w kontekście konieczności dbania o kondycję psychiczną zarówno dorosłych, jak i dzieci. Na pewno warto zapoznać się z różnymi przygotowanymi opracowaniami dotyczącymi rekomendacji i wskazań do działań wychowawczych oraz profilaktycznych na czas pandemii np.
Bank Dobrych Praktyk poleca ciekawe publikacje i zaprasza do współpracy
Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE zaprasza do korzystania z materiałów zgromadzonych w Banku Dobrych Praktych (BDP) w obszarze pracy z uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. Na przestrzeni kilku ostatnich lat w BDP zgromadziliśmy ponad 50 publikacji, które właśnie dla większej przejrzystości strony zostały pogrupowane i mamy nadzieję, że będą efektywnie służyły naszym odbiorcom.
Nowość w Banku Dobrych Praktyk
Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE poleca nową publikację autorstwa pani Iwony Gładkowskiej-Skrobas „Grywalizacja w szkole. Jak Szkoła Podstawowa nr 40 w Lublinie walczy ze smokiem Hałasem?”. Tekst skierowany jest przede wszystkim do nauczycieli, wychowawców i dyrektorów szkół podstawowych.
Edukacja włączająca − wybrane aspekty praktyczne – relacja ze szkolenia
„Edukacja włączająca – wybrane aspekty praktyczne” to temat szkolenia online, które odbyło się 6 grudnia 2021 r. Organizatorem przedsięwzięcia był Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych (WSPE) Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE). Było to kolejne spotkanie osób zajmujących się edukacją włączającą w placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz szkołach i placówkach systemu oświaty, ze szczególnym uwzględnieniem Liderów Edukacji Włączającej (LEW). Szkolenie otworzył p.o. Dyrektor Ośrodka […]