Kolejne spotkanie z przedstawicielami Uniwersytetu Śląskiego i Ministerstwa Edukacji i Nauki odbyło się 30 października br. Jego celem była prezentacja efektów działań podejmowanych w obszarze edukacji włączającej i wspólna analiza możliwości ich efektywnego wykorzystania na rzecz promocji i dalszego wdrażania edukacji włączającej w systemie oświaty.
Opracowanie modelu SCWEW – Aktualności
O edukacji włączającej po małopolsku
19 października 2020 r. Podkarpackie Centrum Rozwoju i Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie zorganizowało konferencję „Edukacja włączająca – bezpieczna przyszłość dla wszystkich uczniów”. Uczestniczyli w niej przedstawiciele Zespołu Projektowego SCWEW. W programie konferencji uwzględniono zagadnienia zbieżne z założeniami Modelu SCWEW, a także przykłady dobrych praktyk związanych z wdrażaniem założeń edukacji włączającej do praktyki szkolnej. Spotkanie odbyło się online, a uczestnicy mieli możliwość wirtualnej dyskusji oraz zamieszczania komentarzy […]
Konferencja „Model Dostępnej Szkoły” – bliźniaczy projekt dla SCWEW?
1 października 2020 r. odbyła się konferencja inaugurująca projekt „Dostępna Szkoła”. Jego celem jest stworzenie modelu szkoły, w której każdy uczeń będzie miał możliwość rozwijania indywidualnego potencjału. Dostępna szkoła to miejsce otwarte na różnorodność. Niepełnosprawność nie jest przeszkodą w pełnym uczestnictwie w przestrzeni szkoły, którą w projekcie „Dostępna Szkoła” definiuje się wielowymiarowo: architektonicznie, technicznie, organizacyjnie, a także edukacyjnie i społecznie. Dbałość o dostępność szkoły w każdym z tych obszarów […]
O SCWEW-ach na międzynarodowej konferencji
W dniach 24–25 września odbyła się międzynarodowa konferencja „Budowanie koalicji międzysektorowej na rzecz wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny”. W programie pierwszego dnia spotkania znalazło się wiele ciekawych wystąpień i prezentacji, których tematem przewodnim było wspomaganie rozwoju dziecka oraz zaprezentowanie nowego międzyresortowego modelu wczesnego wsparcia dziecka i rodziny. Prezentowane zagadnienia były niezwykle istotne w odniesieniu do działań projektowanych w Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW) […]
Kolejny etap konsultacji Modelu SCWEW
W czerwcu 2020 r. zakończył się kolejny etap przygotowania Modelu funkcjonowania Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW). Uwagi zebrane podczas lipcowych spotkań wzbogaciły dotychczasowe propozycje zapisane w Modelu. Zespół projektowy dokonał weryfikacji proponowanych rozwiązań i przygotował zaktualizowaną wersję publikacji, a także zaprosił do dyskusji kolejne grupy interesariuszy.