Ośrodek Rozwoju Edukacji

Wyniki, ale przede wszystkim wnioski z analizy wyników egzaminów zewnętrznych, są  jednym z ważniejszych źródeł informacji wskazujących obszary wsparcia pracy nauczycieli. Analizy tej podjął się Instytut Badań Edukacyjnych w zakresie wyników egzaminu ósmoklasisty z matematyki z 2024 roku. Dane pokazują, że około 10% uczniów uzyskało wynik poniżej 16% oraz ok. 12% osiągnęło wyniki powyżej 92%. To wskazuje na dużą różnicę w poziomie wiedzy i umiejętności matematycznych wśród uczennic […]

Instytut Badań Edukacyjnych, w odpowiedzi na dynamicznie zmieniające się potrzeby szkół i placówek, zainicjował  cykl spotkań online „Wakacyjne rozmówki o edukacji” mające na celu omówienie zagadnień związanych z proponowanymi reformami w systemie oświaty. W ramach spotkań, uczestnicy mają możliwość aktywnego udziału w dyskusji i dzielenia się swoimi doświadczeniami oraz poglądami. Kluczowym pytaniem, które przyświeca spotkaniom jest: jaka powinna być szkoła przyszłości? Podczas pierwszego z cyklu planowanych spotkań, […]

W Instytucie Badań Edukacyjnych, w dniu 26 czerwca 2024 r. odbyło się forum eksperckie, w którym uczestniczyli eksperci Zespołu projektowego  Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na SCWEW. Tematem spotkania była  „Współpraca bez granic – Nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa”. Wydarzenie zorganizowane zostało w ramach projektu UNICEF „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Poruszane zagadnienia koncentrowały się na problematyce roli nauczycieli we wsparciu dzieci […]

Przedstawiciele zespołu projektowego Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą wzięli udział w szkoleniu na temat wykorzystania technologii asystujących w życiu codziennym osoby z niepełnosprawnością. W wydarzeniu uczestniczyli też pracownicy Ośrodków Wsparcia i Testów (OWiT). Organizatorem spotkania, które odbyło się w Warszawie, w dniach 10-11 czerwca 2024 r. był Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Dziewiętnaście Ośrodków Wsparcia i Testów, których przedstawiciele uczestniczyli […]

Dbanie o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży stanowi istotny komponent budowania dostępnej i przyjaznej szkoły, w której dobrostan uczniów jest jednym z czynników warunkujących wysoką jakość edukacji. Specjalistyczne centra, ukierunkowane na wsparcie nauczycieli i specjalistów przedszkoli i szkół ogólnodostępnych, uwzględniają w swojej ofercie działania mające na celu wyposażenie kadry w kompetencje umożliwiające zaspokajanie potrzeb dzieci i uczniów, w tym związanych z obszarem zdrowia psychicznego. Nie mogło nas zatem zabraknąć na konferencji zorganizowanej […]