Ośrodek Rozwoju Edukacji

Centrum Nauki Kopernik wraz z Ministrem Nauki zapraszają placówki oświatowe i edukacyjne, centra kultury i biblioteki na bezpłatne warsztaty dla dorosłych o eksperymentowaniu. W zajęciach pod nazwą „Odkryjmy to” mogą wziąć udział edukatorzy, pracownicy placówek kulturalnych i oświatowych, opiekunowie i rodzice. Warsztaty mają na celu pogłębienie wiedzy na temat wspierającego towarzyszenia dzieciom podczas eksperymentowania. Obejmą m.in. zagadnienia wyzwań poznawczych, perspektywy dziecka, wzmacniania poczucia sprawczości, pozytywnego dowartościowania czy poczucia […]

Jak powinniśmy uczyć we współczesnej szkole? Danuta Sterna w Uczę (się) w szkole – jednej ze swych pierwszych publikacji poświęconych ocenianiu kształtującemu – podkreśla, powołując się m.in. na badania Benjamina S. Blooma, że jakość nauczania opiera się na informacji zwrotnej dostarczanej uczniom przez nauczycieli. Istotne jest także wypracowanie w szkole właściwej kultury pracy i rozpoznanie, jaka metoda dydaktyczna w praktyce pojedynczego nauczyciela okazuje się szczególnie efektywna. Jak […]

Nauczycielu, Nauczycielko języka niemieckiego, bądź na bieżąco z najnowszymi trendami językowymi! W ramach comiesięcznych, 90-minutowych warsztatów online pn. Kawiarenka językowa dla nauczycieli języka niemieckiego, w swobodnej atmosferze wzmocnisz swoje kompetencje językowe, by wnieść nową energię do prowadzonych przez Ciebie zajęć. To idealne wsparcie dla nauczycieli, którzy uczą na poziomach A1 i A2. Warsztaty realizowane będą na poziomie językowym B2+. Podczas najbliższego spotkania w Kawiarence spróbujemy zmienić naszą perspektywę nauczyciela […]

Wszyscy marzymy o szkole, w której uczniowie z entuzjazmem „się uczą” – energicznie suną w stronę wiedzy niczym rozpędzone lokomotywy… W publikacji Uczę się uczyć. Ocenianie kształtujące w praktyce Danuta Sterna zbiera swe ponad 20-letnie doświadczenie nauczycielki matematyki i dyrektorki liceum związane z ocenianiem kształtującym. Zdaniem autorki wdrożenie tego modelu w polskich szkołach jest w stanie zmienić nastawienie uczniów do nauki. Przekierować ich z toru „bycie nauczanym” na tor […]

W szkole jest OK. Ocenianie kształtujące w praktyce – to dziś już klasyczna pozycja wydawnicza na temat oceniania kształtującego. Danuta Sterna w tej, podobnie jak w innych swoich książkach, wychodzi z założenia, że szkoła powinna stawać się lepszym miejscem nie tylko dla uczących się, ale także dla nauczających, bo „uczeń chce mieć szczęśliwego nauczyciela”. Dobrostanowi szkolnemu służy odejście od sztywnych ram oceniania sumującego wyrażanego cyframi. Autorka uświadamia, że popularyzowana […]