Strona główna » Wydziały » Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej
Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej
Podsumowanie szkolenia z nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkole podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Pierwsze szkolenie dotyczące podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkole podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym za nami. Zostało przeprowadzone w ramach cyklu „Spójny system wsparcia ucznia”. Odbyło się 18–19 maja w Centrum Szkoleniowym ORE w Sulejówku. Dwudniowe spotkanie miało intensywny, warsztatowy charakter. Skupiało się na praktycznych aspektach pracy z nową podstawą programową. Uczestnicy analizowali założenia programowe oraz ich przełożenie na codzienną organizację […]
Szkolenia specjalistyczne w ramach wdrażania reformy Kompas Jutra
W ramach działań wspierających wdrażanie reformy Kompas Jutra 2026 realizowane są specjalistyczne szkolenia „Spójny system wsparcia ucznia”. Stanowią one uzupełnienie szkoleń regionalnych i pozwalają pogłębić wiedzę o zmianach w edukacji. Szkolenia te koncentrują się na praktycznym przygotowaniu uczestników do wdrażania nowych rozwiązań programowych w codziennej pracy szkoły – ze szczególnym uwzględnieniem spójności działań dydaktycznych, wychowawczych oraz diagnostycznych. Ich celem jest wzmocnienie kompetencji osób odpowiedzialnych za wspieranie placówek […]
Publikacja „Zrozumieć, wspierać, rozwijać” o metodyce pracy w zróżnicowanej klasie
Źródło: https://ibe.edu.pl/pl/biblioteka-ibe/
Współczesna szkoła to przestrzeń różnorodności – uczniów o odmiennych potrzebach, możliwościach i doświadczeniach. Odpowiedzią na te wyzwania jest publikacja „Zrozumieć, wspierać, rozwijać. Metodyka pracy dydaktyczno-wychowawczej w zróżnicowanej klasie na etapie edukacji wczesnoszkolnej”. Opracowanie przygotowała dr Beata Rola, ekspertka Wydziału – Centrum Koordynującego Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą. Wydał je Instytut Badań Edukacyjnych. Publikacja stanowi praktyczne wsparcie dla nauczycieli. Oferuje sprawdzone strategie i rozwiązania dydaktyczne, które […]
Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW) – trzy poziomy wsparcia
SCWEW umożliwi pełnienie przez przedszkola specjalne, szkoły specjalne i placówki specjalne, wskazane przez powiat, dodatkowej funkcji polegającej na świadczeniu specjalistycznego wsparcia dla kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych oraz szkół integracyjnych. To rozwiązanie będzie sprzyjało podnoszeniu kompetencji zawodowych i osobowościowych kadry ogólnodostępnych i integracyjnych przedszkoli i szkół przez systemowe, sprofilowane na potrzeby konkretnego środowiska szkolnego doradztwo, szkolenia i wymianę doświadczeń, co bezpośrednio przekładać się będzie na poprawę jakości pracy z dziećmi i uczniami o zróżnicowanych […]
Jednym z zadań Wydziału – Centrum Koordynującego jest konsolidacja zasobów i działań związanych z rozwojem dostępności edukacji. We wdrażanych zmianach – projektowanych lub już opisanych – w obszarze wspierania każdego dziecka i ucznia jest ocena funkcjonowania dziecka lub ucznia. Ocena funkcjonowania dziecka lub ucznia została ujęta w rozporządzeniu Ministra Edukacji w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Zostało ono podpisane 2 marca […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
