-
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
-
Specyficzne trudności w uczeniu się
-
Zbiór ćwiczeń logopedycznych. Dentalizowane pisane
-
Rehabilitacja psychomotoryczna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Metodą Dobrego Startu w ujęciu inkluzyjnym
-
Strategia postępowania wobec ucznia przejawiającego symptomy ryzyka dysleksji
-
Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji
-
Strategia działań wobec uczennicy z symptomami ryzyka dysleksji
-
Strategia działań wobec ucznia z grupy ryzyka dysleksji
-
Strategia postępowania wobec uczennicy przejawiającej symptomy ryzyka dysleksji
-
Strategia postępowania wobec uczennicy z grupy ryzyka dysleksji
-
Badania przesiewowe skuteczną profilaktyką niepowodzeń szkolnych uczniów na poziomie edukacji wczesnoszkolnej
-
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w bibliotece szkolnej – uczeń z trudnościami w nauce
-
Program terapeutyczny - Ortograficzna corrida - dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w pisaniu
-
Edutaining English Experience (EEE)
-
-
Praca z uczniem z autyzmem
-
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) dla dziecka z diagnozą autyzmu w edukacji przedszkolnej
-
Autorski program terapii wiązanych w pracy z dziećmi w późnym wieku przedszkolnym z diagnozą autyzmu
-
Dziecko autystyczne i z zespołem Aspergera w przedszkolu i szkole. Włączanie do grupy rówieśniczej i tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się
-
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) dla dziecka z autyzmem
-
-
Praca z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym
-
Twórcza praca Kreatywnego Wychowawcy w procesie resocjalizacji młodzieży niedostosowanej w MOW w ZPO nr 3 we Wrocławiu
-
Działalność wychowawcza MOW w Kaletach a rozwój kompetencji cyfrowych i korzystanie z zasobów sieci przez wychowanków
-
Wolontariat jako metoda kształtowania nowej tożsamości osobowościowej wychowanek MOW w Szczecinie
-
Warsztaty Tacierzyńskie jako pierwszy krok w kierunku świadomego rodzicielstwa
-
Adolescent – na granicy systemów. Innowacja w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii w Bielsku-Białej
-
Wpływ turystyki kwalifikowanej na podnoszenie kompetencji społecznych nastolatków w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Jaworku
-
Wolontariat jako metoda uspołeczniania uczniów niedostosowanych społecznie
-
Programy edukacyjno-wychowawcze w MOW w Szczecinie
-
Warszawska Liga Piłki Nożnej Ośrodków Wychowawczych i Domów Dziecka jako metoda wychowywania przez sport
-
„Muzyka łączy pokolenia” Projekt zrealizowany w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym Księży Orionistów w Warszawie
-
-
Praca z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną
-
Indywidualny pogram edukacyjno-terapeutyczny (IPET) dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w edukacji przedszkolnej
-
Indywidualny pogram edukacyjno-terapeutyczny (IPET) dla dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną w edukacji przedszkolnej
-
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim – przedszkole
-
Zajęcia rewalidacyjne z wykorzystaniem roweru w specjalnej szkole podstawowej w Częstochowie
-
Metoda "baśniowych spotkań" w pracy z uczniami z niepełnosprawnością i jej rewalidacyjny charakter
-
-
Działania wychowawcze
-
Młodzieżowa debata „Od niepełnosprawności do godności”. Propozycja pracy wychowawczej z młodzieżą
-
O pomaganiu i współpracy. Nauczyciele i inni specjaliści wobec rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami
-
Bezpieczni w domu, szkole i środowisku
-
Warszawska Liga Piłki Nożnej Ośrodków Wychowawczych i Domów Dziecka jako metoda wychowywania przez sport
-
Bank Dobrych Praktyk WSPE: Galeria Artystyczna „Wieszak”. Jak kształtować aktywnych twórców i świadomych odbiorców kultury
-
Bank Dobrych Praktyk WSPE: Zamojski Przegląd „Reportaż” – rozwijanie indywidualnych potrzeb młodzieży szkolnej
-
Skuteczne metody wychowawcze i terapeutyczne dla dzieci i młodzieży w oparciu o terapię poznawczo-behawioralną
-
Szkoła moim przyjacielem. O efektywnej współpracy poradni psychologiczno-pedagogicznej ze szkołą
-
Na drodze do oswajania inności – dziecięce zaburzenia zachowania w literaturze i systemie edukacji
-
Bank Dobrych Praktyk – Materiały do pobrania
Ostatnia aktualizacja: 9 kwietnia 2024
