Publikacja „Model WWR skoncentrowany na rodzinie – nowe kierunki doskonalenia świadczeń. Dobre praktyki pracy zespołu WWR i oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej Specjalnej nr 327 im. dr Anny Lechowicz” dotyczy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny. Model wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny – czyli model skoncentrowany na rodzinie – wpisuje się w pełni w aktualną koncepcję organizowania wsparcia środowiskowego zarówno dla dzieci […]
Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej
Ocena funkcjonalna w szkole dla każdego – założenia, pomiar, zastosowanie
Publikacja powstała w ramach projektu „Projekt innowacyjno-wdrożeniowy w zakresie oceny funkcjonalnej polegający na badaniu i opracowaniu modelowych rozwiązań na rzecz świadczonego lokalnie międzysektorowego wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin na podstawie metodyki oceny funkcjonalnej z wykorzystaniem Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia – ICF”. Jednym z zadań projektowych była walidacja narzędzia do szkolnej oceny funkcjonalnej przygotowanego przez zespół badaczy z różnych środowisk akademickich (zob. Domagała-Zyśk i in., „Szkolna Ocena […]
Spotkanie informacyjno-konsultacyjne „Diagnoza dziecka/ucznia w procesie budowania kompleksowego wsparcia”
Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z poniższymi materiałami, które mogą okazać się cenną pomocą w projektowaniu wsparcia edukacyjnego. Publikacje prezentują praktyczne narzędzia oraz metody obserwacji, które ułatwią lepsze zrozumienie potrzeb uczniów, z naciskiem na indywidualny rozwój każdego dziecka. Zawierają również opisy dotyczące potrzeb edukacyjnych uczniów wymagających szczególnej uwagi, a także zasady skutecznej współpracy nauczycieli z rodzicami – kluczowego elementu w procesie wspierania dziecka. Zapraszamy […]
SCWEW w przedszkolu specjalnym – szanse i wyzwania
Dla wszystkich zainteresowanych pogłębieniem wiedzy na temat funkcjonowania SCWEW w przedszkolu specjalnym przygotowaliśmy zestaw materiałów, które mogą być cennym wsparciem w działalności SCWEW i placówek ogólnodostępnych w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Zachęcamy do zapoznania się z publikacjami (programy nauczania i scenariusze zajęć) dotyczącymi pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warto również się przyjrzeć, jak Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą funkcjonują w tym środowisku, oraz zapoznać […]
Specjalistyczny sprzęt i technologia asystująca w pracy nauczyciela
Zachęcamy do skorzystania z dostępnych materiałów poświęconych wykorzystaniu specjalistycznego sprzętu i technologii asystującej w pracy nauczyciela. Nowoczesne narzędzia technologiczne mogą znacząco ułatwić pracę z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, wspierać ich rozwój i codzienną naukę. Szczególnie polecamy publikacje dotyczące tworzenia przestrzeni edukacyjnej sprzyjającej rozwojowi uczniów, wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych, a także zastosowania e-technologii w diagnozie i terapii dzieci z autyzmem. Wiedza i inspiracje przedstawione w tych materiałach pomogą jeszcze […]