Strona główna » Wydziały » Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej
Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej
SCWEW jednym z ogniw kompleksowego wsparcia
Źródło: Photogenica
Sprostanie wyzwaniom, które stoją przed poradnictwem psychologiczno-pedagogicznym, wymaga przebudowy systemu wsparcia i roli poradni w tym systemie. Te kwestie były omawiane 25 i 26 lutego na konferencji „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych”. Prelegenci wskazywali, że konieczna jest zmiana modelu pracy poradni – odejście od postrzegania wsparcia jako wyłącznej właściwości specjalistów. Aby umożliwić uczniom osiągnięcie sukcesu edukacyjnego, niezbędne jest też zaangażowanie wielu podmiotów zapewniających […]
Upływa termin zgłoszeń do programu profilaktyki zachowań samobójczych dla szkół
Źródło: zapobiegajmysamobojstwom.pl
Zachęcamy wszystkie szkoły podstawowe i ponadpodstawowe do udziału w bezpłatnym projekcie realizowanym przez Zespół Pracowni Profilaktyki Młodzieżowej „Pro-M” z Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Kluczowymi elementami programu są: realizacja w szkole programu profilaktyki zachowań samobójczych (Program SOS); udział w badaniu skuteczności tego programu. Nabór trwa do 10 marca 2025 r. (poniedziałek). Informacje o naborze do programu. Więcej informacji o programie.
„Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci i wsparcie rodzin” – poradnik dla rodziców i specjalistów pracujących z dziećmi wymagającymi wspomagania rozwoju
„Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci i wsparcie rodzin” to monografia dotycząca oddziaływań diagnostycznych, wspomagających i usprawniających rozwój małych dzieci z niepełnosprawnościami oraz zagrożonych niepełnosprawnością. Autorzy opisali te zagadnienia na podstawie założeń modelu wczesnego wspomagania rozwoju (WWR) skoncentrowanym na rodzinie i środowisku. Publikacja zawiera wiele informacji z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju małych dzieci i wspierania rodzin wychowujących dzieci z niepełnosprawnością lub znajdujące się w grupie ryzyka wystąpienia niepełnosprawności. Treści teoretyczne […]
Spotkanie eksperckie „Jaka edukacja od 2026 roku? Mapa drogowa – wyzwania, zagrożenia – perspektywa zmian 2025–2026”
W dniach 23–25 stycznia w Centrum Szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku odbyło się spotkanie zorganizowane przez Centrum Koordynujące SCWEW. W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele ważnych dla polskiego systemu edukacji instytucji, w tym podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Izabela Ziętka, przedstawiciele Departamentu Edukacji Włączającej Ministerstwa Edukacji Narodowej, dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji Andrzej Suchenek oraz przedstawiciele Ośrodka Rozwoju Edukacji odpowiedzialni za kwestie edukacji włączającej, […]
Edukacja włączająca jest od lat przedmiotem publicznej debaty wśród specjalistów ze środowiska akademickiego, praktyków i osób zarządzających oświatą. Od paru dekad trwają dyskusje i są wprowadzane zmiany prawne, które mają na celu skuteczne przygotowanie i wzmacnianie kadry pedagogicznej w pracy z grupą zróżnicowaną, w tym z uczniem z niepełnosprawnościami. W efekcie zespół ekspertów opracował „Model edukacji dla wszystkich”. Zawarte w nim rekomendacje stały się podstawą działań pilotażowych i wdrożeniowych dotyczących obszarów […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
