Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE) opublikował kompleksowy raport podsumowujący dwie dekady obecności uczniów z doświadczeniem migracji i uchodźstwa w polskim systemie oświaty. Publikacja stanowi cenne źródło wiedzy dla dyrektorów szkół, nauczycieli, organów prowadzących oraz wszystkich osób zaangażowanych w edukację w środowisku wielokulturowym. Kluczowe zagadnienia poruszone w publikacji: dynamika zmian (analiza wzrostu liczby uczniów z doświadczeniem migracji, ze szczególnym uwzględnieniem napływu uchodźców […]
Raport „Uczniowie i uczennice z doświadczeniem migracji i uchodźstwa w polskich szkołach 2004–2024”