Autor: Agata Jarnutowska

120. rocznica rozpoczęcia strajku dzieci we Wrześni

Przed stu dwudziestu laty, 20 maja 1901 r. dzieci w niewielkim miasteczku Września, znajdującym się wówczas w granicach zaboru pruskiego, zbuntowały się przeciwko nauczaniu religii w szkole w j. niemieckim. Przez władze szkoły, za odmowę śpiewania niemieckiej pieśni religijnej, zostały skazane na chłostę. Było to zaostrzenie represji wobec oporu, który trwał już od dłuższego czasu – rodzice odmówili zakupu niemieckojęzycznych katechizmów, a gdy władze szkoły zakupiły je własnym sumptem, dzieci […]

Światowy Dzień Świadomości Dostępności

fot. Fotolia.com

Światowy Dzień Świadomości Dostępności (GAAD − Global Accessibility Awareness Day) przypada na trzeci czwartek maja. W 2021 roku GAAD obchodzimy 20 maja. Światowy Dzień Wiedzy o Dostępności pomaga uświadomić projektantom, webmasterom i programistom stron internetowych i aplikacji mobilnych, a także twórcom treści internetowych, że potrzeby użytkowników z niepełnosprawnościami należy brać pod uwagę przy ich tworzeniu. W ten sposób niweluje się bariery w dostępie do informacji.

„Cyberprzemoc w szkole. Poradnik dla nauczycieli”

Polecamy nową publikację „Cyberprzemoc w szkole. Poradnik dla nauczycieli” autorstwa Anny Borkowskiej, wydaną przez NASK Państwowy Instytut Badawczy w ramach cyklu edukacyjnego „Bezpieczni w sieci z OSE”. Jest w nim mowa o efektywnym zapobieganiu cyberprzemocy, które powinno skupiać się zarówno na zwiększaniu świadomości problemu w szkole, jak i na pracy z prześladowcami i ich ofiarami, a także na tworzeniu środowiska szkolnego sprzyjającego ograniczaniu destrukcyjnych zachowań. Zaangażowanie dorosłych – nauczycieli i rodziców […]

Harmonogram działań realizowanych w ramach projektu „Wsparcie placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych w realizacji zadań związanych z przygotowaniem i wsparciem nauczycieli w prowadzeniu kształcenia na odległość”

Program nauczania języka francuskiego

Publikacja skierowana jest do nauczycieli języka francuskiego prowadzących nauczanie w klasach wstępnych dwujęzycznych liceum ogólnokształcącego i technikum, a także do uczniów i ich rodziców. Zaprezentowano w niej program nauczania języka obcego nowożytnego odnoszący się do wymagań podstawy programowej kształcenia ogólnego i zasad Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ).

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa