26 czerwca br. Politechnika Łódzka zaprezentowała dwa pierwsze kompletne testowe e-podręczniki – do informatyki i matematyki – będące propozycją uczelni. Łódzka placówka przedstawiła też pierwsze wersje aplikacji mobilnych na systemy operacyjne Android, iOS oraz Windows Phone 8, które pozwolą uczniom i nauczycielom na dynamiczne pobieranie lokalnie, a także synchronizację treści edukacyjnych z platformy www.epodreczniki.pl, jeśli użytkownik będzie miał problemy z dostępem do internetu.
Autor: Agata Jarnutowska
Spotkanie nt. Upowszechniania informacji o planowanych i wprowadzanych zmianach w systemie oświaty
W dniach 24-25 czerwca br. odbyło się spotkanie nt. Upowszechniania informacji o planowanych i wprowadzanych zmianach w systemie oświaty. Spotkanie było skierowane do kadry kierowniczej placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz bibliotek pedagogicznych prowadzonych przez urzędy marszałkowskie i inne JST. Celem przedsięwzięcia było poinformowanie kadr systemu edukacji o planowanych i wprowadzanych przez MEN zmianach w systemie oświaty.
Odsłony kolejnych fragmentów e-podręczników
26 oraz 30 czerwca br. Ośrodek Rozwoju Edukacji wraz z Politechniką Łódzką, Uniwersytetem Przyrodniczym we Wrocławiu oraz Uniwersytetem Wrocławskim – partnerami w projekcie – rozpoczyna testy kolejnych fragmentów przygotowanych e-podręczników.
Konkurs „Lekcja Przyszłości” rozstrzygnięty. Poznaj laureatów
Przez dwa miesiące uczniowie z całej Polski przesyłali swoje prezentacje na konkurs „Lekcja Przyszłości”. Konkurs zorganizował Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach projektu „E-podręczniki do kształcenia ogólnego”. Sześcioosobowe jury wyłoniło 3 laureatów. Ich scenariusze lekcji z wykorzystaniem nowych technologii zostały uznane za najbardziej pomysłowe, nowatorskie i najciekawsze.
Języki obce (etap II) − Informacje o projekcie
Okres realizacji: 01.04.2014 – 30.06.2015 Celem głównym projektu jest podniesienie jakości nauczania języków obcych na I, II i III etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów defaworyzowanych. Szczegółowe cele projektu obejmują: Wzrost kompetencji pracowników instytucji wspomagania pracy szkoły w zakresie pracy z nauczycielami języków obcych Przygotowanie wysokiej jakości materiałów metodycznych dla nauczycieli języków obcych wspierających pracę sieci współpracy i samokształcenia […]
