Wsparcie dzieci i młodzieży z FASD oraz ich rodzin
Poradnik skierowany do pracowników systemu oświaty, sektora zdrowia oraz rodziny, pracy i zabezpieczenia społecznego, a także rodziców i innych zainteresowanych problematyką FASD. Powstał we współpracy z Ministerstwem Zdrowia, Ministerstwem Edukacji Narodowej i Ministerstwem Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej.Zawiera informacje dotyczące charakterystyki FASD, standardów diagnostycznych, zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z FASD oraz ich sytuacji rodzinnej i społecznej, a także funkcjonowania w edukacji. Autorka prezentuje propozycje wsparcia i terapii dzieci z FASD i ich […]
Planowanie procesu dydaktycznego oraz techniki pracy z uczniami z Ukrainy
W artykule została zaprezentowana problematyka niełatwej pracy z uczniem, dla którego polszczyzna nie jest językiem ojczystym. Autorka omawia sytuację lingwistyczną uczniów pochodzących z Ukrainy, którzy znaleźli się w polskim systemie edukacyjnym w wyniku agresji Rosji na Ukrainę w 2022 roku. Za błędne uznaje założenie, że nauka przedmiotowa, mimo słowiańskiego pochodzenia obu języków, nie będzie sprawiała uczniom trudności. Nauczycielom polonistom prowadzącym zajęcia zarówno z gramatyki, jak i kształcenia literackiego zaleca staranne […]
Awans zawodowy nauczyciela w świetle zmian prawnych – zadania eksperta. Część 2
Materiał informacyjny stanowi drugą część podsumowania cyklu webinarów przeprowadzonych przez ORE dla ekspertów komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych ds. awansu zawodowego nauczycieli. Zawiera odpowiedzi na najciekawsze i najważniejsze pytania uczestników dotyczące zagadnień, które zostały poruszone podczas panelu dyskusyjnego. Pomoże rozwiać wątpliwości natury prawnej lub dotyczące praktyki pracy eksperta, a w efekcie ułatwi realizację zadań związanych z awansem zawodowym nauczycieli.
Publikacja autorstwa Doroty Żuchowskiej „O nauczaniu języka łacińskiego w polskiej szkole” jest pokłosiem szkolenia zorganizowanego przez Wydział Rozwoju Kompetencji Kluczowych ORE. Autorka omawia w niej między innymi aktualny status łaciny w szkołach polskich oraz ocenianie kształtujące jako przykład motywowania uczniów do nauki języka łacińskiego. Podaje aktualne podstawy prawne dotyczące oceniania kształtującego oraz podkreśla jego zalety i wskazuje mankamenty. Licznie przytoczone przykłady form pracy, które […]
Zestaw narzędzi edukacyjnych do przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa
Zestaw narzędzi edukacyjnych do przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa został opracowany i zaktualizowany na podstawie zmian dokonanych w podstawie programowej. Składa się z narzędzi edukacyjnych, takich jak: programy nauczania, poradnik metodyczny zawierający scenariusz lekcji, interdyscyplinarne projekty edukacyjne, narzędzia do pomiaru dydaktycznego i do ewaluacji kompetencji kluczowych, zawiera również nowoczesne metody nauczania i uczenia się. Proponowane materiały dydaktyczne są dostosowane do zindywidualizowanych potrzeb osób nauczających i uczących się, co eliminuje […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
