Zindywidualizowane i spersonalizowane doradztwo metodyczne

10 czerwca 2025

15 grup szkoleniowych na 15-lecie Ośrodka Rozwoju Edukacji – nowe standardy pracy doradców metodycznych

W roku jubileuszu 15-lecia Ośrodka Rozwoju Edukacji zapraszamy doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów z publicznych placówek doskonalenia nauczycieli do udziału w ogólnopolskim programie szkoleniowym, którego celem jest wdrożenie nowych standardów pracy doradców metodycznych.

Liczba grup szkoleniowych – 15 – zbiega się symbolicznie z 15-leciem ORE, jednak program stanowi część długofalowych działań na rzecz rozwoju systemowego wsparcia nauczycieli w ramach projektu „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego”. To doskonała okazja do rozwoju zawodowego, zdobycia konkretnych kompetencji i narzędzi oraz przygotowania do roli lidera zmiany we własnej placówce i swoim środowisku oświatowym.

Głównym celem projektu szkoleniowego jest wdrożenie nowego standardu pracy doradców metodycznych, zwłaszcza w zakresie indywidualizacji i personalizacji wsparcia nauczycieli. Program koncentruje się na wykorzystaniu metod coachingu, tutoringu i mentoringu w praktyce doradczej. Uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności m.in. z zakresu pracy z dorosłymi, budowania relacji wspierających, prowadzenia procesów rozwojowych oraz stosowania narzędzi wspierających rozwój zawodowy nauczycieli.

Projekt jest realizowany w modelu kaskadowym, zakładającym etapowe przekazywanie wiedzy i kompetencji. W pierwszym etapie wsparciem merytorycznym są objęci doradcy metodyczni i nauczyciele konsultanci. Po ukończeniu szkoleń pełnią oni funkcję multiplikatorów – prowadzą działania szkoleniowe i wspierające skierowane do nauczycieli i rad pedagogicznych. Celem tego etapu jest systemowe wdrażanie poznanych standardów do praktyki dydaktycznej i organizacyjnej szkół.

Szkolenia stacjonarne będą się odbywać od października 2025 do marca 2026 r. Uzupełnią je spotkaniami online, ustalane indywidualnie lub grupowo z trenerami. Po zakończeniu szkolenia uczestnicy wdrożą w swoich placówkach nowe standardy pracy – zrealizują proces doradczy dla nauczycieli oraz przeprowadzą cykl szkoleń dla rad pedagogicznych.

Rekrutacja trwa w czerwcu i lipcu 2025 r. za pośrednictwem platformy szkoleniowej ORE. Wstępna lista uczestników powstanie do 5 sierpnia 2025 r., a ostateczna lista – do 12 września 2025 r.

Opis procesu szkoleniowo-wdrożeniowego

Co w ramach projektu?

Indywidualne podejście do rozwoju zawodowego każdego uczestnika.
Kompleksowe szkolenia stacjonarne i online dotyczące nowych standardów pracy doradcy metodycznego.
Materiały szkoleniowe i wsparcie merytoryczne oparte na analizie realnych potrzeb.
Udział w sieciach współpracy i samokształcenia.
Konsultacje indywidualne i grupowe, prowadzone online.
Możliwość wdrożenia zdobytej wiedzy w praktyce – prowadzenie procesów doradczych i szkoleń dla rad pedagogicznych.
Certyfikat ukończenia pełnej ścieżki wsparcia.

Struktura i przebieg działań

Rekrutacja – zgłoszenia online za pomocą elektronicznego formularza rejestracji.
Do zgłoszenia należy dołączyć zgodę dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli na udział w projekcie.
Wstępna lista uczestników – do 5 sierpnia 2025 r.
Potwierdzenie udziału – uzupełnienie formularza uczestnika projektu i potwierdzenie udziału do 12 września 2025 r.
Realizacja działań – od 3 października 2025 r. do 30 września 2026 r.

Etap szkoleniowy:

Trzy zjazdy stacjonarne (do wyboru jeden z sześciu zestawów terminów).
Trzy spotkania online (terminy ustalane z trenerem i uczestnikami grupy).
Sieci współpracy i samokształcenia – minimum 30 godzin online w ciągu 6 miesięcy (terminy ustalane z moderatorem i uczestnikami sieci).
Konsultacje indywidualne i grupowe – łącznie ok. 5 godzin online w ciągu 7 miesięcy (terminy ustalane z prowadzącym indywidualnie i grupowo).

Etap po szkoleniach:

Przeprowadzenie co najmniej czterech procesów doradczych dla nauczycieli.
Przeprowadzenie cyklu szkoleń dla rady pedagogicznej.
Raportowanie działań wdrożeniowych na potrzeby monitoringu projektu.

Zasady uczestnictwa

Uczestnicy: doradcy metodyczni i nauczyciele konsultanci zatrudnieni w publicznych placówkach doskonalenia nauczycieli.
Wymagana zgoda dyrektora placówki.
Deklaracja zaangażowania w udział we wszystkich działaniach projektu oraz wdrożenia zdobytej wiedzy.

Elektroniczny formularz rejestracji

Szczegółowe informacje: https://ore.edu.pl/2025/06/doradca-metodyczny-jako-partner-zmiany-rusza-rekrutacja-do-ogolnopolskiego-projektu-rozwojowego/

#FunduszeUE

4 czerwca 2025

Doradca metodyczny jako partner zmiany – rusza rekrutacja do ogólnopolskiego projektu rozwojowego!

3 czerwca odbyło się webinarium z cyklu „Dialogi o doradztwie metodycznym”. Zainaugurowało ono rekrutację do ogólnopolskiego programu rozwoju zawodowego dla doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów w ramach projektu „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego”. Spotkanie, które zgromadziło edukatorów z całej Polski, otworzyło nowy rozdział w myśleniu o roli doradcy – od eksperta do partnera w procesie refleksji, uczenia się i wprowadzania zmiany.

Coaching w działaniu – mikrodoświadczenie z Martą Młyńską

Gościni specjalna spotkania – Marta Młyńska, edukatorka, coachka zmiany i autorka książki „Wypalona”, zaangażowała uczestników w interaktywne warsztaty. W krótkim wprowadzeniu odpowiedziała na kluczowe pytanie: „Dlaczego coaching, tutoring i mentoring w edukacji to nie moda, tylko konieczność?”. Zaprezentowała narzędzia coachingowe, takie jak koło rozwoju zawodowego i pytania z modelu GROW, które natychmiast można wdrożyć w pracy doradczej. Uczestnicy analizowali konkretne obszary wsparcia nauczyciela. Wnioski były jednoznaczne – ta forma pracy pogłębia relację, zwiększa motywację i buduje prawdziwe partnerstwo w edukacji.

To przesłanie doskonale koresponduje z założeniami projektu, do którego rekrutacja właśnie się rozpoczyna. Uczestnicy projektu zostaną wyposażeni w konkretne kompetencje i narzędzia zaczerpnięte z coachingu, mentoringu i tutoringu. Umożliwią im one pełnienie nowoczesnej, wspierającej funkcji doradcy metodycznego. Dzięki profesjonalnym szkoleniom, konsultacjom oraz pracy w sieciach współpracy i samokształcenia uczestnicy będą mogli nie tylko rozwijać własne umiejętności, lecz także realnie wpływać na jakość wsparcia oferowanego nauczycielom i radom pedagogicznym.

Projekt, który zmienia rzeczywistość edukacyjną

Projekt to nie tylko teoria – to 60 godzin praktycznych szkoleń (stacjonarnych i online), konsultacje indywidualne i zespołowe, praca w sieciach współpracy i samokształcenia, a przede wszystkim realne wdrożenie zdobytych kompetencji w codziennej praktyce.

Co zyskuje uczestnik?

Nowoczesne kompetencje z zakresu coachingu, mentoringu i tutoringu.
Dostęp do sprawdzonych materiałów i narzędzi.
Wsparcie ekspertów i możliwość konsultacji.
Sieciowanie z innymi profesjonalistami z całej Polski.
Zaświadczenie ORE potwierdzające rozwój i zaangażowanie.
Prestiż uczestnictwa w ogólnopolskim programie rozwojowym.

Linki do nagrań:

Załączniki:

Rekrutacja uczestników projektu ORE_03.06.2025
Wielkość pliku: 729 KB

3 czerwca 2025

Forum Dyrektorów PDN – zmiany, plany, inspiracje

W ostatnich dniach maja 2025 r. Centrum Szkoleniowe ORE w Sulejówku stało się miejscem ważnego dialogu o przyszłości doskonalenia nauczycieli w Polsce. Podczas dwudniowego Forum Dyrektorów Publicznych Placówek Doskonalenia Nauczycieli, zorganizowanego przez Wydział Rozwoju Systemu Doskonalenia ORE, spotkali się dyrektorzy placówek doskonalenia nauczycieli (PDN) z całego kraju. Wspólnie zastanawiali się nad kierunkami rozwoju systemu wsparcia nauczycieli, rolą doradztwa metodycznego i odpowiedzialnością placówek doskonalenia w procesie zmian edukacyjnych.

Jednym z punktów Forum była szczegółowa prezentacja projektu realizowanego przez ORE w ramach Programu FERS (2023–2027) „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego”.

Dlaczego ten projekt właśnie teraz?

Projekt nie powstał w oderwaniu od rzeczywistości – jest odpowiedzią na jasno zdiagnozowaną potrzebę środowiska oświatowego. Z badań prowadzonych przez ORE wynika, że:

brakuje systemowych rozwiązań, które wspierałyby doradców w pracy indywidualnej z nauczycielami;
nauczyciele oczekują realnego wsparcia, dostosowanego do ich potrzeb i kontekstu pracy. Szkolenia ogólne przestają wystarczać – rośnie zapotrzebowanie na formy spersonalizowane, angażujące, oparte na relacji i ciągłości.

To właśnie dlatego ORE zaprojektowało działania, które wzmacniają w polskim systemie edukacji nowoczesne podejście do doradztwa – oparte na mentoringu, tutoringu i coachingu. Te formy, sprawdzone w wielu systemach edukacyjnych na świecie, bazują na zindywidualizowanym podejściu do rozwoju zawodowego nauczyciela, uwzględniającym jego doświadczenie, potrzeby, kontekst pracy i cele rozwojowe.

Trzy etapy zmiany: od diagnozy do systemu

Projekt zakłada konsekwentne budowanie zmiany systemowej w trzech etapach.

Etap badań – to moment rozpoznania. Przeanalizowano obecny stan doradztwa metodycznego w Polsce. Wskazano m.in. na rozproszenie praktyk oraz brak wspólnych standardów pracy doradczej (raport ze stanu doradztwa metodycznego w Polsce).
Etap projektowania – to faza opracowywania konkretnych rozwiązań: standardów pracy doradcy metodycznego, zestawów narzędzi mentoringowych i tutoringowych, a także materiałów edukacyjnych i scenariuszy działań wspierających.
Etap współdziałania – to proces wdrażania i upowszechniania rozwiązań. Celem jest nie tylko wyposażenie doradców w narzędzia, lecz także budowanie nowej kultury pracy – opartej na współpracy, partnerstwie i ciągłym doskonaleniu.

Co projekt oznacza dla PDN?

Projekt FERS nie jest eksperymentem – to systemowa inwestycja w rozwój jakościowy placówek doskonalenia nauczycieli. Udział w nim to szansa na:

profesjonalizację roli doradcy metodycznego – poprzez wprowadzenie standardów pracy, dostęp do aktualnych zasobów i uczestnictwo w szkoleniach;
bezpośredni wpływ na zmiany systemowe – placówki PDN będą uczestniczyć w konsultacjach, pilotażach i testowaniu nowych rozwiązań.

Harmonogram działań

2025 (II połowa roku) – szkolenia, sieci współpracy i konsultacje dla doradców metodycznych, przygotowanie do wdrożenia standardów
2025–2026 – pilotaże w placówkach, wdrażanie mentoringu i tutoringu w pracy doradców metodycznych, działania sieciujące
2027 – ewaluacja, podsumowanie i upowszechnienie rezultatów projektu w skali ogólnopolskiej

Wspólnie ku zmianie

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność, inspirujące wystąpienia i gotowość do podejmowania nowych wyzwań. Przed nami wspólna droga ku profesjonalnemu, zintegrowanemu systemowi wspierania edukacji.

#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE

27 maja 2025

Od eksperta do partnera – jak mentoring i coaching zmienią doradztwo metodyczne?

Już 3 czerwca zapraszamy na kolejne webinarium z cyklu „Dialogi o doradztwie metodycznym”, który prowadzimy w ramach projektu „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego”. Tym razem zajmiemy się rolą doradcy metodycznego – od funkcji eksperta do roli partnera wspierającego nauczycieli w procesie uczenia się i zmiany.

Przyjrzymy się, jak zmienia się jakość współpracy z nauczycielami i nauczycielkami, gdy zamiast udzielać gotowych wskazówek, stawiamy pytania dotyczące ich obserwacji, odczuć i wyborów. Ponadto uczestnicy zapoznają się z wybranymi narzędziami coachingowymi oraz pytaniami, które można efektywnie stosować w codziennej pracy doradczej, aby pobudzić do refleksji, wzmacniać motywację oraz rozwijać sprawczość osób wspieranych.

Webinarium polecamy osobom zainteresowanym aktywnym udziałem w ogólnopolskim projekcie wspierającym rozwój kompetencji zawodowych doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów. Inauguruje ono zapisy na szkolenia dotyczące wykorzystania w pracy narzędzi coachingu, mentoringu i tutoringu.

Gościnią specjalną będzie Marta Młyńska – edukatorka, trenerka, coachka zmiany, psycholożka in spe, autorka książki „Wypalona. Jak poradzić sobie z wypaleniem zawodowym i całkiem nie zgasnąć”. Finalistka konkursu Nauczyciel Pomorza 2018, propagatorka programu „Dove Self-Esteem – Budowanie pozytywnej samooceny”, ambasadorka Fundacji Kosmos dla Dziewczynek, programów Fundacji Digital University: Be. Eco i Be. Net.

Termin: 3 czerwca 2025; godz. 17.00–18.30

Elektroniczny formularz rejestracji

Kontakt: joanna.kulesza@ore.edu.pl

#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE

21 maja 2025

Kurs „Biegłość w AI – sztuczna inteligencja w doradztwie metodycznym”

Zapraszamy doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów na kurs e-learningowy „Biegłość w AI – sztuczna inteligencja w doradztwie metodycznym”, który został przygotowany w ramach projektu „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego” na podstawie materiałów firmy Microsoft.

Kurs ma na celu rozwój kompetencji cyfrowych doradców metodycznych w obszarze sztucznej inteligencji. Umożliwi uczestnikom nie tylko zdobycie podstawowej wiedzy na temat sztucznej inteligencji, lecz także poznanie narzędzi opartych na AI, które mogą wspierać codzienną pracę doradcy metodycznego. Rozwinie również umiejętność praktycznego stosowania AI w pracy metodycznej z zapewnieniem etycznego, odpowiedzialnego i świadomego korzystania z AI w edukacji.

Po ukończeniu kursu uczestnik:

Zrozumie działanie AI i jej zastosowania w edukacji.
Nauczy się korzystać z generatywnych narzędzi (Copilot, GPT, DALL·E).
Nabędzie umiejętność skutecznej komunikacji z narzędziami AI poprzez stosowanie zasad tzw. prompt engineering, czyli świadomego formułowania zapytań w celu uzyskania optymalnych rezultatów.
Otrzyma praktyczne wsparcie w organizacji pracy.
Zyska świadomość zagrożeń, wyzwań i zasad etycznych związanych z AI.
Przygotuje się do wspierania innych nauczycieli w obszarze cyfrowej transformacji.

Zasady organizacji i ukończenia kursu opisano w sylabusie.

Termin: 29.05–23.06.2025

Elektroniczny formularz rejestracji

Kontakt: joanna.kulesza@ore.edu.pl

#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE