15 X 2023 – Bo Polska jest najważniejsza
15 X 2023 – Bo Polska jest najważniejsza
Autor: Grzegorz Przybyłowski
„Kongres Rozwoju Energii Przyszłości. Zawody Przyszłości” – relacja z wydarzenia
28 września 2023 roku w Centrum Badawczym Polskiej Akademii Nauk w Jabłonnie odbył się „Kongres Rozwoju Energii Przyszłości. Zawody Przyszłości”. Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Nauki, eksperci z branży energetycznej, naukowcy, dziennikarze, analitycy i przedsiębiorcy dyskutowali o wyzwaniach i szansach związanych m.in. z transformacją energetyczną, rozwojem sztucznej inteligencji i nowych technologii. Ważnym punktem debaty była także kwestia zawodów przyszłości i konieczności dostosowania kształcenia do wyzwań współczesnego świata. Celem […]
Inicjatywa „SOWA – Strefa Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności”
Źródło: kopernik.org.pl
Stworzenie „Stref Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności – SOWA” to inicjatywa Ministra Edukacji i Nauki. Wpisuje się w programy realizowane przez Ministra w ramach Społecznej Odpowiedzialności Nauki, mające na celu popularyzację i upowszechnianie nauki oraz badań naukowych. Minister przyznał Centrum Nauki Kopernik dotację celową na uruchomienie lokalnych stref aktywności w latach 2021–2023.
Raport końcowy z badania pt.: Ewaluacja wsparcia pozaszkolnych form kształcenia dorosłych
Źródło: Raport końcowy z badania pt.: Ewaluacja wsparcia pozaszkolnych form kształcenia dorosłych
Ukazał się raport końcowy z badania pt.: Ewaluacja wsparcia pozaszkolnych form kształcenia dorosłych. Wyniki badania wskazują, że opracowane w ramach PO WER 2014-2020 programy kwalifikacyjnych kursów zawodowych i kursów umiejętności zawodowych cieszą się dużym zainteresowaniem wśród nauczycieli prowadzących pozaszkolne formy kształcenia dorosłych. Świadczy o tym m.in. znaczne przekroczenie tzw. wskaźnika rezultatu długoterminowego. Ponadto, w raporcie podkreślone zostały również korzyści wynikające z przyjętej dwuetapowej formuły […]
Zapraszamy do lektury 9. Numeru „Dyrektora Szkoły”
Źródło: wolterskluwer.com
Wszystkie osoby zainteresowane nową formą wsparcia przedszkoli, szkół ogólnodostępnych w pracy z grupą, klasą zróżnicowaną zapraszamy do lektury inspirującego artykułu pt. Nowa forma wsparcia szkół, pod redakcją Agnieszki Pietryki – kierownika projektów „Opracowanie Modelu SCWEW” i „Pilotażowe wdrożenia Modelu SCWEW”. Artykuł został opublikowany w bieżącym numerze czasopisma Dyrektor Szkoły ( nr 9/2023). Materiał przybliża ideę i założenia działalności Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą […]
