5 września 2013 r. w Warszawie odbędzie się konferencja inaugurująca działania na rzecz nowego systemu doskonalenia nauczycieli, które od września rozpoczynają się w ponad 120 powiatach w całej Polsce. Na konferencję zapraszamy przedstawicieli samorządów terytorialnych, dyrektorów szkół i przedszkoli, szkolnych organizatorów rozwoju edukacji, przedstawicieli instytucji wspomagających prace szkół – placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz bibliotek pedagogicznych zaangażowanych lub zainteresowanych realizacją projektów powiatowych […]
Autor: Agata Jarnutowska
Podsumowanie konferencji „Poradnie psychologiczno-pedagogiczne a zmiany w systemie edukacji – jak odpowiadać na potrzeby uczniów, rodziców, pracowników szkół i placówek”
W dniach 20-23 maja odbyły się dwie dwudniowe konferencje pt. „Poradnie psychologiczno-pedagogiczne a zmiany w systemie edukacji – jak odpowiadać na potrzeby uczniów, rodziców, pracowników szkół i placówek”. Na zaproszenie Ośrodka Rozwoju Edukacji do Warszawy przybyło, w dwóch turach, blisko sześćset osób – przedstawicieli poradni psychologiczno- pedagogicznych, a także placówek doskonalenia oraz kuratoriów oświaty z całej Polski.
Podsumowanie konferencji „Poradnie psychologiczno-pedagogiczne a zmiany w systemie edukacji – jak odpowiadać na potrzeby uczniów, rodziców, pracowników szkół i placówek”
W dniach 20-23 maja odbyły się dwie dwudniowe konferencje pt. „Poradnie psychologiczno-pedagogiczne a zmiany w systemie edukacji – jak odpowiadać na potrzeby uczniów, rodziców, pracowników szkół i placówek”. Na zaproszenie Ośrodka Rozwoju Edukacji do Warszawy przybyło, w dwóch turach, blisko sześćset osób – przedstawicieli poradni psychologiczno- pedagogicznych, a także placówek doskonalenia oraz kuratoriów oświaty z całej Polski.
Podsumowanie konferencji „Poradnie psychologiczno-pedagogiczne a zmiany w systemie edukacji – jak odpowiadać na potrzeby uczniów, rodziców, pracowników szkół i placówek”
W dniach 20-23 maja odbyły się dwie dwudniowe konferencje pt. „Poradnie psychologiczno-pedagogiczne a zmiany w systemie edukacji – jak odpowiadać na potrzeby uczniów, rodziców, pracowników szkół i placówek”. Na zaproszenie Ośrodka Rozwoju Edukacji do Warszawy przybyło, w dwóch turach, blisko sześćset osób – przedstawicieli poradni psychologiczno- pedagogicznych, a także placówek doskonalenia oraz kuratoriów oświaty z całej Polski.
Arkusze 2012/2013
W roku szkolnym 2009/2010 wprowadzono do przedszkoli, klas I szkół podstawowych i klas I gimnazjów, a w roku 2012/2013 do klas I szkół ponadgimnazjalnych nową podstawę programową kształcenia ogólnego (Rozporządznie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół [Dz.U. z 2012, poz. 977]). W roku szkolnym 2012/2013 badaniem prowadzonym w ramach monitorowania wdrażania podstawy programowej objęci […]
