Zapraszamy do zapoznania się z aktualnym stanem sieci Szkół Promujących Zdrowie. Dane zostały zebrane od wojewódzkich koordynatorów w grudniu 2016 roku. Podana liczba obejmuje szkoły należące do sieci wojewódzkich bez szkół w okresie przygotowawczym. Cieszymy się, że nasze grono stale się powiększa, zapraszamy nowe placówki!
Autor: Agata Jarnutowska
Innowacyjny sposób na sukces
Fundacja Grupy Adamed już po raz trzeci daje uczniom gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych szansę na wkroczenie w świat imponującej naukowej kariery. Na uczestników programu ADAMED SmartUP czekają m.in. udział w innowacyjnym obozie naukowym, indywidualne konsultacje edukacyjne i stypendia naukowe.
Prezydent Andrzej Duda podpisał ustawy wprowadzające reformę edukacji
Zmiany w oświacie zaczną się 1 września 2017 a zakończą w roku szkolnym 2022/2023. 1 września 2017 roku uczniowie kończący klasę VI szkoły podstawowej staną się uczniami VII klasy szkoły podstawowej. Rozpocznie się tym samym stopniowe wygaszanie gimnazjów. W roku szkolnym 2018/2019 gimnazja opuści ostatni rocznik dzieci z klas III. Czytaj więcej
Wydział Rozwoju Kompetencji Kluczowych − zadania
Do zadań Wydziału Rozwoju Kompetencji Kluczowych (WRKK) należy w szczególności: Wspieranie publicznych placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno- pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych, oraz bibliotek pedagogicznych, w zakresie wynikającym z kierunków realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa, ustalanych przez Ministra, oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty, w obszarze rozwoju kompetencji kluczowych, w tym kompetencji językowych (porozumiewanie się w języku ojczystym i językach obcych), świadomości i ekspresji kulturowej, kompetencji matematycznych i naukowo-technicznych […]
Zespół Kompetencji Cyfrowych − zadania
Do zadań Zespołu Kompetencji Cyfrowych (ZKC) należy w szczególności: wspieranie publicznych placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno- pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych, oraz bibliotek pedagogicznych, w zakresie wynikającym z kierunków realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa, ustalanych przez Ministra, oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty w obszarze rozwoju kompetencji cyfrowych; wspieranie publicznych placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno- pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych, bibliotek pedagogicznych oraz nauczycieli – doradców […]
