Poszukujemy przedstawiciela partnera społecznego reprezentatywnego dla wybranego zawodu w ramach grupy zawodów „Technika farmaceutyczna” do prac związanych z opracowaniem rekomendacji dotyczących zmian w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego i podstaw programowych kształcenia w zawodach w zakresie pożądanych typów szkół, umiejętności zawodowych i kwalifikacji w ramach grupy zawodów „Technika farmaceutyczna”. Rekrutacja trwa do 19 stycznia 2017 r. do 10:00. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie Biuletynu Informacji Publicznej ORE.
Autor: Agata Jarnutowska
Konkurs POWER na szkolenie i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania – wydłużony termin
Informujemy, że Ministerstwo Edukacji Narodowej Instytucja Pośrednicząca Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) wydłużyło termin składania wniosków w ramach konkursu nr POWR.02.10.00-IP.02-00-005/16 do 31 stycznia 2017 r.
Wychowanie i profilaktyka na rzecz bezpieczeństwa
Zapraszamy do zapoznania się z nagraniami wykładów z regionalnych konferencji „Program wychowawczy i działania profilaktyczne realizowane w szkołach i placówkach systemu oświaty. Rekomendowane kierunki działań”, które zrealizowano w ramach Rządowego programu na lata 2014–2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”.
Wychowanie i profilaktyka na rzecz bezpieczeństwa
Zapraszamy do zapoznania się z nagraniami wykładów z regionalnych konferencji „Program wychowawczy i działania profilaktyczne realizowane w szkołach i placówkach systemu oświaty. Rekomendowane kierunki działań”, które zrealizowano w ramach Rządowego programu na lata 2014–2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”.
Szkolenie e-learningowe „Prowadzenie kursów online”
Wydział Wspierania Kształcenia Zawodowego ogłasza rekrutację na bezpłatne szkolenie „Prowadzenie kursów online” realizowany w formie online na Platformie Edukacyjnej. Rekrutacja zostanie zakończona w dniu 24.01.2017 r., godz. 10.00. Chętnych zapraszamy do wypełnienia formularza rekrutacyjnego. Więcej informacji: Piotr Czajka, piotr.czajka@ore.edu.pl, tel. 22 345 37 80.
