5 czerwca Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Bartoszycach stało się centrum inspiracji i refleksji dotyczącej przyszłości edukacji na czas konferencji „Szkoła na miarę – przestrzeń, w której dziecko ma swoje miejsce”. Odbyła się ona pod patronatem honorowym Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty, Starosty Powiatu Bartoszyckiego Elżbiety Zabłockiej i Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie.
Wśród przedstawicieli ORE biorących udział w wydarzeniu znalazła się Dagmara Grams-Lesińska z Wydziału – Centrum Koordynującego Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej.
Po otwarciu konferencji przez dyrektor Powiatowego Centrum Rozwoju Edukacji w Bartoszycach Ewę Rodziewicz prelegenci poruszyli zagadnienia:
- zmian w edukacji na podstawie Prawa oświatowego (dr Sylwia Łukasik-Gębska, ORE),
- oceny funkcjonalnej (dr Radosław Piotrowicz),
- dobrostanu nauczyciela (Agnieszka Ewald, „Facetka od stresu”),
- nauczania bez tajemnic z uwzględnieniem oceniania kształtującego (Danuta Sterna).
Drugi blok tematyczny dotyczył edukacji dostępnej dla wszystkich.
Przedstawicielki Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badań w Warszawie zaprezentowały projekty „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży” (Aleksandra Rodziewicz) oraz „UNICEF – Szkoła dostępna dla wszystkich” (Małgorzata Dadura). Zachęciły do śledzenia aktualności zamieszczanych na stronach internetowych tych inicjatyw.
Niezwykłą inspiracją dla zebranych były dobre praktyki w zakresie edukacji włączającej, które przedstawiła Magdalena Bujanowska, dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Świdwinie. Prelegentka opowiedziała o tym, jak skuteczne efekty może przynieść zwinne (zgodnie z zasadami Agile) wdrażanie zmiany, co zilustrowała fotografiami z życia szkoły. Ten przykład zapewne na długo pozostanie w pamięci odbiorców.
Dr Dorota Prysak z ORE przybliżyła uczestnikom konferencji metodę superwizji w edukacji. Podkreśliła jej zalety i przekonywała, że nauczyciele nie powinni obawiać się jej stosowania.
Zachętą do refleksji było wystąpienie „Droga do relacji przez empatyczną edukację” Katarzyny Łapacz z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Giżycku, która zwróciła uwagę na potrzebę prawdziwego kontaktu z drugą osobą, polegającego na jej wysłuchaniu i zrozumieniu.
Kierownik projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą” Agnieszka Pietryka zapoznała uczestników ze szczegółami trwającego w ORE konkursu grantowego na utworzenie SCWEW.
Aby zbudować większą motywację do podjęcia działań zmierzających do utworzenia SCWEW, Monika Dąbkowska ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Bartoszycach przybliżyła dobre praktyki Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą. Natomiast Aneta Dunaj ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Kętrzynie odpowiedziała na pytanie, dlaczego warto tworzyć SCWEW.
W części warsztatowej konferencji uczestnicy mogli wziąć udział w różnorodnych zajęciach, takich jak:
- praca w grupie zróżnicowanej i projektowanie uniwersalne w edukacji – UDL (Katarzyna Szczepkowska-Szyszko, Ewa Szczerba, ORE),
- warsztaty integracyjne „W grupie raźniej” (Elżbieta Żuławska, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bartoszycach),
- techniki oddechowe i relaksacyjne (Barbara Knifka, Biblioteka Publiczna w Bartoszycach),
- twórcze sposoby radzenia sobie ze stresem (Ewa Pisarska, Biblioteka Publiczna w Bartoszycach),
- warsztaty o budowaniu relacji (Katarzyna Łatacz, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Giżycku),
- praktyka nauczania bez tajemnic (Danuta Sterna).
Konferencja odbyła się w przyjaznej atmosferze dzięki pasjonatom i profesjonalistom, którzy działają na rzecz dobra dziecka i empatycznej szkoły. Dzień obfitował w rozmowy i wymianę doświadczeń, co pozwoliło szukać nowych dróg w edukacji. Uczestnicy czerpali inspirację z pomysłów, aby wspólnie tworzyć przestrzeń dla rozwoju dzieci.
Konferencja pokazała, jak dzięki współpracy można budować „Szkoła na miarę – przestrzeń, w której dziecko ma swoje miejsce”.
