Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej – Publikacje

Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej – Publikacje

Model WWR skoncentrowany na rodzinie. Dobre praktyki w SPS nr 327

Źródło: Photogenica

Publikacja „Model WWR skoncentrowany na rodzinie – nowe kierunki doskonalenia świadczeń. Dobre praktyki pracy zespołu WWR i oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej Specjalnej nr 327 im. dr Anny Lechowicz” dotyczy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny. Model wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny – czyli model skoncentrowany na rodzinie – wpisuje się w pełni w aktualną koncepcję organizowania wsparcia środowiskowego zarówno dla dzieci […]

Ocena funkcjonalna w szkole dla każdego – założenia, pomiar, zastosowanie

Publikacja powstała w ramach projektu „Projekt innowacyjno-wdrożeniowy w zakresie oceny funkcjonalnej polegający na badaniu i opracowaniu modelowych rozwiązań na rzecz świadczonego lokalnie międzysektorowego wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin na podstawie metodyki oceny funkcjonalnej z wykorzystaniem Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia – ICF”. Jednym z zadań projektowych była walidacja narzędzia do szkolnej oceny funkcjonalnej przygotowanego przez zespół badaczy z różnych środowisk akademickich (zob. Domagała-Zyśk i in., „Szkolna Ocena […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa