Ośrodek Rozwoju Edukacji

Zaproponujmy uczniom fascynującą podróż w głąb Ziemi, aby odkryć jedno z najbardziej dynamicznych i zarazem niebezpiecznych zjawisk naturalnych – trzęsienia ziemi. W scenariuszu interdyscyplinarnym z fizyki „Kim jest sejsmolog i do czego potrzebny mu sejsmograf?”, przeznaczonym dla klas ósmych, uczniowie poznają pojęcie fali sejsmicznej, jej przykładowe źródła, przyczyny trzęsień ziemi i ich skutki dla człowieka. Autorka Sandra Cieśla wyjaśnia budowę i zasadę działania sejsmografu i akcelerometru. Podczas lekcji uczniowie dowiedzą […]

Z okazji zakończenia roku szkolnego składamy Wam najserdeczniejsze życzenia – pełne dumy z osiągnięć, radości z zasłużonego odpoczynku oraz inspiracji do dalszego rozwoju. Niech wakacje będą czasem regeneracji, odkrywania nowych pasji i czerpania przyjemności z każdej chwili! Jednocześnie serdecznie zapraszamy nauczycieli, doradców metodycznych i konsultantów do skorzystania z wakacyjnej oferty projektu „Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych” – to wyjątkowa okazja, aby w letniej atmosferze wzbogacić swoją wiedzę i rozwijać kompetencje w lekki, miły i efektywny […]

W dzisiejszym świecie, pełnym wyzwań i napięć, edukacja na temat pokoju staje się niezwykle ważna i potrzebna. Zachęcamy do przeprowadzenia lekcji poświęconych tematyce pokoju. To szansa nie tylko na rozwijanie świadomości uczniów, lecz także na kształtowanie postaw i wartości, które będą fundamentem lepszego jutra. Proponujemy scenariusz „Ludzkość i nieludzkość” autorstwa Barbary Muszyńskiej, którego realizacja pobudzi uczniów do dyskusji, będzie wsparciem w procesie budowania zrozumienia dla różnorodności kultur, odmienności historii i różnych perspektyw. […]

Zbliża się koniec roku szkolnego. Zachęcamy, aby zakończyć naukę w wyjątkowy sposób! Proponujemy lekcję, która łączy elementy wychowania fizycznego, muzyki, plastyki i informatyki, realizowaną w formie pracy projektowej. To nie tylko świetna zabawa, lecz także doskonała okazja do rozwijania różnorodnych umiejętności i współpracy w grupie. Prezentowany scenariusz zajęć „Projekt taneczny flash mob” autorstwa Anny Rogackiej integruje wiele dziedzin. Dzięki temu uczniowie poznają, jak łączyć wiedzę z różnych przedmiotów, co rozwija […]

Przede wszystkim PYTANIA. Nie te oczywiste, z gotowym kluczem odpowiedzi, ale te prawdziwe: otwarte, prowokujące, czasem niewygodne. Pytania, które nie zamykają tematu, tylko otwierają rozmowę. Najbardziej angażująca lekcja to nie ta, podczas której uczeń „zna odpowiedź”. To ta, gdy sam ją tworzy. Dlatego tak ważne są scenariusze budowane wokół debaty, współpracy i metody odwróconej lekcji. Ponieważ kiedy uczeń wciela się w rolę filozofa, zaczyna pytać, szukać, wątpić – zaczyna naprawdę uczestniczyć […]