Działanie 5.4 „Tranzycja na rynek pracy” jest realizowane w ramach rządowego programu „Za życiem” w latach 2022–2025. Celem jest przygotowanie nauczycieli i specjalistów do wspierania uczniów – zwłaszcza uczniów z niepełnosprawnościami – w planowaniu ścieżki edukacyjnej i zawodowej. W ramach projektu opracowano i zrealizowano cykl szkoleń dla nauczycieli, doradców zawodowych i doradców metodycznych. Uczestnicy rozwijają umiejętności potrzebne do prowadzenia doradztwa zawodowego oraz wspierania uczniów w przechodzeniu między etapami edukacyjnymi i wchodzeniu na rynek pracy. Do tej pory […]
Autor: Grzegorz Przybyłowski
Webinarium „Wyobraźnia – iskra, rozpalająca przyszłość”
Źródło: CNK
Centrum Nauki Kopernik i ESERO-Polska zapraszają nauczycieli i edukatorów do udziału w bezpłatnym webinarium „Wyobraźnia – iskra, rozpalająca przyszłość”. Uczestnicy dowiedzą się między innymi, jak rozbudzać kreatywność uczniów i przekładać wyobraźnię na projekty edukacyjne. Poznają także przykłady z historii nauki i kultury, w których fikcja wyprzedzała rzeczywistość i inspirowała inżynierów do tworzenia nowych technologii. Ekspertka dr hab. Marta A. Flisykowska, prof. Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku, opowie, skąd biorą się wielkie pomysły […]
Szkoła jako przestrzeń dla rozwoju kultury demokratycznej – wiedza o społeczeństwie vs edukacja obywatelska
Od 1 września 2025 r. do szkół zostaje wprowadzona gruntowna zmiana w zakresie realizacji edukacji obywatelskiej. Nowelizacja Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 6 marca 2025 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia przewiduje wdrożenie nowego przedmiotu edukacja obywatelska w szkołach ponadpodstawowych. Reforma ta stanowi odpowiedź na pogłębiające się wyzwania społeczno-polityczne, takie jak spadek frekwencji wyborczej, niski poziom zaangażowania […]
Publikacja „Superwizja w MOW – pilotaż. Raport z warsztatów…”
Publikacja „Superwizja w MOW – pilotaż. Raport z warsztatów «Indywidualny i grupowy program wsparcia psychologicznego kadry pedagogicznej młodzieżowych ośrodków wychowawczych»” dotyczy przeprowadzonego przez prof. Justynę Siemionow badania związanego z wdrażaniem superwizji w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych w Polsce. Miało ono formę ankiety oraz dyskusji grupowej po warsztatach superwizyjnych, w których wzięli udział pracownicy ośrodków. Wyniki świadczą o tym, że kadra młodzieżowych ośrodków wychowawczych posiada już dużą wiedzę, a także doświadczenia w zakresie […]
Podsumowanie szkolenia „Formy przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu nauczycieli oraz poprawienia ich dobrostanu”
29 sierpnia w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyło się szkolenie „Formy przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu nauczycieli oraz poprawienia ich dobrostanu”. Było ono skierowane do pracowników publicznych i niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, dyrektorów i nauczycieli kształcenia zawodowego oraz wizytatorów. Organizatorem wydarzenia był Wydział Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego ORE. Program szkolenia uwzględniał następujące bloki tematyczne: zrozumienie zjawiska wypalenia zawodowego, diagnozowanie wypalenia zawodowego, metody i techniki […]
