Autor: Grzegorz Przybyłowski

„Szkoły szkołom” – bezpośrednia pomoc szkołom i placówkom dotkniętym powodzią

Źródło: gov.pl/web/edukacja/szkoly-szkolom-bezposrednia-pomoc-szkolom-i-placowkom-dotknietym-powodzia

Zachęcamy wszystkie szkoły, nauczycieli, rodziców i uczniów do włączenia się w tę akcję pomocy. Szkoły dotknięte skutkami powodzi będą mogły zgłosić swoje potrzeby, co umożliwi skierowanie precyzyjnie pomocy do konkretnych placówek, które najbardziej jej potrzebują.

„Zielone szkoły” – pomoc MEN dla uczniów poszkodowanych w powodzi

Źródło: gov.pl/web/edukacja/zielone-szkoly–pomoc-men-dla-uczniow-poszkodowanych-w-powodzi

Dzieci i młodzież z terenów dotkniętych przez powódź otrzymają wsparcie. Jedną z form pomocy jest zapewnienie uczniom i uczennicom wypoczynku i zajęć w bezpiecznym miejscu. Ministerstwo Edukacji Narodowej uruchomiło specjalny system, który umożliwi organizację wyjazdów poprzez sprawną współpracę różnego typu podmiotów.

Zapraszamy na bezpłatne webinarium dotyczące e-materiałów

Zapraszamy na webinarium organizowane w ramach 20-lecia Polski w Unii Europejskiej pt. O e-materiałach do kształcenia zawodowego, czyli jak fundusze Unii Europejskiej zmieniają kształcenie zawodowe w Polsce. Spotkanie odbędzie 24 września w godzinach 12:00 – 13:00. Elektroniczny formularz rejestracji Serdecznie zapraszamy.

Seria szkoleń pod tytułem: Teaching English in a Multicultural Classroom

Zapraszamy na cykl szkoleń dotyczących nauczania w klasach wielokulturowych. British Council oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji zapraszają na serię szkoleń pod tytułem: Teaching English in a Multicultural Classroom. Wydarzenia te kierowane są do nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych w zakresie języka angielskiego. W trakcie dwóch stacjonarnych spotkań, zaplanowanych na jesień w Warszawie, odbędą się praktyczne warsztaty, które będą obejmowały tematy związane z inkluzją, wielokulturowością, trudnymi zachowaniami w klasie oraz wsparciem w zakresie tworzenia bezpiecznych przestrzeni […]

Uczeń ze spektrum autyzmu (ASD). Informacje dla nauczycieli i rodziców

To aktualizacja i rozszerzenie wybranych treści poradnika Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej, opublikowanego w 2016 r. Zawiera m.in. opis nowych kryteriów diagnostycznych, informacje dotyczące funkcjonowania ucznia ze spektrum autyzmu, wskazówki z zakresu rozwijania wybranych umiejętności kluczowych, a także przeciwdziałania sytuacjom trudnym. Autorka dzieli się doświadczeniem z pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzinami. Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, rodziców i innych osób zainteresowanych […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa