Pytania i odpowiedzi Podstawy kształcenia ucznia zdolnego. Regionalne i ponadregionalne programy wspierające rozwój ucznia zdolnego. Jak przygotować lub skąd pozyskać indywidualny program nauczania informatyki w klasie 5 SP dla ucznia zdolnego, jeśli nauczyciel nie jest w ogóle zainteresowany opieką merytoryczną nad dzieckiem i to głównie z powodu nauczyciela dziecko chce uczyć się przedmiotu trybem indywidualnym? Czy ucznia może objąć opieką inny […]
Autor: Agata Jarnutowska
Pytania i odpowiedzi: Podstawy kształcenia ucznia zdolnego (SPE) – archiwum projektu
Pytania i odpowiedzi Podstawy kształcenia ucznia zdolnego. Regionalne i ponadregionalne programy wspierające rozwój ucznia zdolnego. Jak przygotować lub skąd pozyskać indywidualny program nauczania informatyki w klasie 5 SP dla ucznia zdolnego, jeśli nauczyciel nie jest w ogóle zainteresowany opieką merytoryczną nad dzieckiem i to głównie z powodu nauczyciela dziecko chce uczyć się przedmiotu trybem indywidualnym? Czy ucznia może objąć opieką inny nauczyciel […]
Bank Dobrych Praktyk
Zespół ds. Promocji Zdrowia w Szkole Ośrodka Rozwoju Edukacji zaprasza Państwa do współtworzenia Banku Dobrych Praktyk. Ma być to miejsce, gdzie będziecie Państwo mogli zamieszczać materiały opisujące doświadczenia szkół, promować sprawdzone rozwiązania oraz upowszechniać zastosowane strategie w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w szkołach. Jeśli chcieliby Państwo podzielić się z nami swoimi osiągnięciami w tym zakresie, serdecznie zapraszamy do współpracy.
Nowy numer Zeszytów metodycznych Szkoła dla Rodziców i Wychowawców cz. III – „Nastolatek”
Ukazał się kolejny numer Zeszytów metodycznych Szkoła dla Rodziców i Wychowawców cz. III – „Nastolatek”. Niezbędnik dla uczestników warsztatów autorstwa Joanny Sakowskiej. Realizatorzy, którzy znajdują się w Bazie osób rekomendowanych przez ORE do prowadzenia zajęć w programie „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” mogą pobrać z naszych stron zeszyty metodyczne nr 6, 7 (do cz. I); nr 10 (do cz. II) i nr 11 (do cz. III) przeznaczone dla uczestników warsztatów. Instrukcja pobrania materiałów PDF
Ujednolicone zasady adaptacji i notacji brajlowskiej
Ośrodek Rozwoju Edukacji udostępnia ujednolicone zasady adaptacji i notacji brajlowskiej rekomendowane przez Ministra Edukacji Narodowej do stosowania podczas przygotowania podręczników i materiałów pomocniczych brajlowskich dla uczniów niewidomych oraz w druku powiększonym dla uczniów słabowidzących. Brajlowską notację matematyczno fizyczno chemiczną wyd II w systemie Braille’a Brajlowska notacja matematyczna fizyczna chemiczna wyd II Instrukcja tworzenia i adaptowania ilustracji i materiałów tyflograficznych dla niewidomych Zasady adaptacji materiałów dydaktycznych do potrzeb […]
