W dniach 3–13 października 2012 r. dziewięcioro polskich nauczycieli, edukatorów i specjalistów w obszarze edukacji obywatelskiej i praw człowieka wzięło udział w tegorocznej wizycie studyjnej Nauczanie o Holokauście i prawach człowieka w USA. Odbywa się ona w ramach integralnej części realizowanego od wielu lat przez Departament Stanu USA projektu International Visitor Leadership Program, który obejmuje współpracę tej instytucji z przedstawicielami różnych krajów we wszystkich obszarach życia społecznego, w tym edukacji. W Polsce współorganizatorem […]
Autor: Agata Jarnutowska
Cele projektu
Celem głównym projektu jest opracowanie i udostępnienie bezpłatnych e-podręczników i zasobów edukacyjnych na platformie edukacyjnej. Cele planowane do osiągnięcia w ramach projektu: nowoczesna platforma edukacyjna do tworzenia i udostępniania e-podręczników na zasadach pełnej otwartości (materiały zawarte w tych podręcznikach będą publikowane na wolnych licencjach); udostępnione minimum 18 opracowanych e-podręczników do kształcenia ogólnego; udostępnione minimum 2 500 zasobów metodycznych i dydaktycznych uzupełniających e-podręczniki; 40% uczniów i nauczycieli z ok. 13 […]
Relacja z konferencji: Nauczyciele jako ucząca się społeczność zawodowa
W dniach 10–12 października w Warszawie odbyła się konferencja Nauczyciele jako ucząca się społeczność zawodowa.Celem konferencji było przedstawienie założeń nowego systemu wspomagania szkół, a przede wszystkim zaprezentowanie koncepcji wspólnego i wzajemnego uczenia się, w oparciu o przykłady działań realizowanych w Polsce i w innych krajach europejskich. Kluczowym tematem spotkania były sieci współpracy i samokształcenia jako forma doskonalenia zawodowego nauczycieli. Zajęcia przeprowadzili eksperci z Polski oraz z zagranicy […]
System opisu pluralistycznych podejść do języków i kultur
Kompetencje różnojęzyczne i międzykulturowe: wyznaczniki biegłości i materiały dydaktyczne Czas trwania projektu: 2012-2015 Witryna projektu dostępna w języku angielskim, francuskim, niemieckim Koordynatorka projektu: Anna Schröder-Sura Odpowiedzialni za projekt: Ildikó Lörincz, Michael Candelier, Petra Gilliyard Daryai-Hansen, Anna Schröder-Sura Opis projektu: Program ma na celu upowszechnienie narzędzi jakie powstały w ramach projektu „System opisu pluralistycznych podejść do języków i kultur” (FREPA – A Framework for Pluralistic Approaches […]
Wyniki III edycji Konkursu na programy nauczania
Opracowanie programów nauczania zgodnych z podstawą kształcenia ogólnego z 2008 roku było przedmiotem III edycji konkursu ogłoszonego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie.
