Wydział Wychowania i Profilaktyki w dniach 27-29 stycznia 2014 roku zorganizował szkolenie dla edukatorów-koordynatorów programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” nt. „Tworzenie programu wychowawczego szkoły i placówki oświatowo-wychowawczej”. Celem szkolenia było rozwijanie kompetencji wychowawczych kadry zarządzającej szkół umożliwiających tworzenie warunków do rozwoju wychowanków, bezpiecznej nauki i pracy w szkole i placówce.
Autor: Agata Jarnutowska
Współpraca z Gruzją w ramach projektu „One są wśród nas” – Materiały do pobrania
Relacja z działań projektu w 2013 roku. Praca z uczniem cudzoziemskim. Przewodnik dobrych praktyk dla dyrektorów, nauczycieli, pedagogów i psychologów Pakiet szkoleniowy dla nauczycieli,który zawiera modelowe rozwiązania dotyczące szkoleń dla nauczycieli pracujących w wielokulturowej klasie. Praca z uczniem cudzoziemskim. Pakiet szkoleniowy dla nauczycieli. Wersja w języku polskim Praca z uczniem cudzoziemskim. Pakiet szkoleniowy dla nauczycieli. Wersja w języku angielskim
Zapraszamy sieci do udziału w filmie
Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach projektu System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół przygotowuje cykl filmowych reportaży poświęconych sieciom współpracy i samokształcenia. Filmy prezentować będą działania sieci poświęcone najczęściej wybieranym tematom z katalogu ORE, podejmowane w ramach pilotażowych projektów powiatowych finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół.
Pilotaż kompleksowego wspomagania szkół – doświadczenia powiatów
Wraz z końcem pierwszego okresu w roku szkolnego 2013/2014 przedstawiamy podsumowanie z realizacji projektów, będących pilotażem kompleksowego wspomagania szkół. Podsumowanie przygotowane zostało w oparciu o analizę wniosków o dofinansowanie, złożonych przez powiaty w ramach konkursu 3.5 PO KL oraz wstępne, wyniki ewaluacji zewnętrznej prowadzonej przez firmę Coffey International Development oraz Ośrodek Ewaluacji. Dane zostały zebrane w odniesieniu do pierwszych 150 wniosków projektowych przyjętych do dofinansowania.
Konferencja „Transgresje matematyczne”
Celem przedsięwzięcia jest zintegrowanie odległych środowisk naukowych, wytworzenie kultury współpracy ponad podziałami, w służbie edukacji ku dojrzałości. Pragniemy stworzyć środowisko wymiany myśli naukowej na pograniczu następujących dziedzin wiedzy: matematyka, dydaktyka matematyki, pedagogika, psychologia, filozofia.
