Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska podpisała 30 stycznia 2018 r. rozporządzenie w sprawie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego, pięcioletniego technikum oraz dwuletniej branżowej szkoły II stopnia. Nowa podstawa programowa dla szkół ponadpodstawowych będzie obowiązywać od roku szkolnego 2019/2020 w klasie pierwszej: 4-letniego liceum ogólnokształcącego; 5-letniego technikum; 2–letniej branżowej szkoły II stopnia, zarówno dla uczniów będących absolwentami branżowej szkoły […]
Autor: Agata Jarnutowska
Kursy e-learningowe dla nauczycieli – poszukujemy wykonawcy
fot.Fotolia.com
Poszukujemy wykonawcy 4 kursów e-learningowych dla nauczycieli: matematyki, informatyki, przedmiotów przyrodniczych i języków obcych.. Zapraszamy do składania ofert w terminie do 30 kwietnia 2018 r. do godziny 11.30. Szczegółowe informacje w Biuletynie Informacji Publicznej
Wykorzystanie metody tutoringu w edukacji polonistycznej – szkolenie
fot. Fotolia.ocm
Wydział Innowacji i Rozwoju rozpoczyna rekrutację uczestników na szkolenie „Edukacja polonistyczna z wykorzystaniem metody tutoringu”. Szkolenie odbędzie się w terminie 11–13 kwietnia br. w Centrum Szkoleniowym ORE w Sulejówku. Jest adresowane do nauczycieli konsultantów oraz doradców metodycznych zajmujących się doskonaleniem zawodowym nauczycieli języka polskiego liceów i techników. Serdecznie zapraszamy! Więcej informacji o spotkaniu i zapisy na stronie szkolenia.ore.edu.pl.
Przykłady dobrej współpracy szkoły z pracodawcą
fot.Fotolia.com
Na wysoką jakość kształcenia zawodowego wpływa efektywna współpraca szkół z pracodawcami. Zarówno w szkole, jak i w zakładach pracy młodzi ludzie zdobywają wiedzę, umiejętności i doświadczenie niezbędne do funkcjonowania na rynku pracy. Ta współpraca jest korzystna dla każdej ze stron.
Stopnie awansu zawodowego nauczycieli – projekt rozporządzenia został skierowany do konsultacji
Sposób odbywania stażu, rodzaj dokumentacji w postępowaniu kwalifikacyjnym lub egzaminacyjnym, zakresu wymagań do uzyskania poszczególnych stopni awansu zawodowego, tryb działania komisji kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych – to najważniejsze regulacje zawarte w projekcie rozporządzenia MEN skierowanego do konsultacji publicznych.
