2 lutego – Dzień Liczby Parzystej (Metodyczne inspiracje z wykorzystaniem Zestawów Narzędzi Edukacyjnych)

Liczby parzyste to jedne z najbardziej podstawowych, a jednocześnie fascynujących elementów świata matematyki. Należą do nich wszystkie liczby całkowite, które można podzielić przez 2 bez reszty – od prostych przykładów używanych w codziennych obliczeniach, po złożone struktury pojawiające się w teorii liczb, informatyce i naukach technicznych. Choć liczby parzyste wydają się oczywiste, ich własności i konsekwencje ich istnienia były przedmiotem badań już w starożytności.

Współcześnie liczby parzyste mają zastosowanie znacznie wykraczające poza czystą matematykę. Wykorzystuje się je w algorytmach komputerowych, kryptografii, analizie danych, projektowaniu układów elektronicznych, a nawet w modelowaniu zjawisk fizycznych. Regularność i przewidywalność tych liczb sprawiają, że są one naturalnym narzędziem do porządkowania informacji, optymalizacji procesów i budowania struktur logicznych.

Więcej informacji o liczbach znajdziecie w scenariuszu Justyny Cybulskiej interdyscypinarnego projektu edukacyjnego „Magiczne własności liczb pierwszych”. Projekt jest przeznaczony do realizacji w klasie V szkoły podstawowej na lekcji matematyki. Jego celem jest wykształcenie kompetencji w zakresie obliczania największego wspólnego dzielnikanajmniejszej wspólnej wielokrotności dwóch liczb naturalnych metodą rozkładu tych liczb na czynniki pierwsze.

Uczniowie pracują w czterech grupach nad różnymi tematami:

  • historia liczb pierwszych (prezentacja multimedialna);
  • własności liczb pierwszych (ciekawe zadania – zagadki);
  • zastosowanie liczb pierwszych (zadania – samouczki);
  • ciekawe liczby pierwsze (domino matematyczne).

W Dniu Liczby Parzystej można zorganizować w szkole:

  • parzysty dress code „Ubierz się w dwóch kolorach” (uczniowie i nauczyciele zakładają ubrania tylko w dwóch kolorach oraz mają parzyste elementy w stroju i dodatkach, np. 2 bransoletki, 4 spinki, 6 guzików);
  • szkolną grę terenową „Polowanie na parzyste” (w różnych miejscach szkoły ukryte są kartki z zadaniami, np. „Znajdź liczbę parzystą w kodzie QR”; „Wykonaj zadanie, którego wynik jest parzysty”; „Odszukaj przedmiot występujący w parzystej liczbie”);
  • parzystą dekorację szkoły (uczniowie przygotowują plakaty z ciekawostkami o liczbach parzystych);
  • konkurs „Mistrz Parzystości” (zadania mogą obejmować układanie ciągów liczbowych, rozwiązywanie łamigłówek lub quiz wiedzy o liczbach parzystych).

#FunduszeEuropejskie

Załączniki:

Ostatnia aktualizacja: 27 stycznia 2026

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa