Ćwiczenia z kalendarzem mają fundamentalny wpływ na rozwój uczniów klas młodszych, przede wszystkim poprzez kształtowanie poczucia czasu i bezpieczeństwa. Regularne operowanie dniami tygodnia, miesiącami i datami pozwala dzieciom lepiej rozumieć pojęcia czasowe oraz buduje w nich poczucie przewidywalności, co obniża poziom lęku. Aktywne i systematyczne planowanie rozwija samodzielność, odpowiedzialność i umiejętności organizacyjne, a jednocześnie uczy cierpliwości i zarządzania ograniczonym czasem. Używanie kalendarza wspiera również rozwój poznawczy, dzięki nieodłącznym elementom matematycznym.
Proponujemy nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej wykorzystanie scenariuszy:
- „Rok ma dwanaście miesięcy” Marzeny Kędry,
- „Tydzień ma siedem dni” Marzeny Kędry,
- „Zapisywanie dat. Utrwalanie nazw i kolejności miesięcy” Marzeny Kędry,
- „Mój własny pamiątkowy kalendarz” Renaty Pasymowskiej,
- „Mój rozkład dnia. Planowanie czasu wolnego” Renaty Pasymowskiej.
Prezentują one ciekawe ćwiczenia, które mają na celu utrwalenie podstawowych elementów kalendarza w sposób zabawny i angażujący. Rozwijają przy tym umiejętności matematyczne, pamięć i kreatywność. Propozycje zadań zawarte w scenariuszach mają zastosowanie praktyczne. Ich zaletą jest też uwzględnienie zabaw ruchowych i interaktywnych.
