5 grudnia eksperci projektu „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się” będą prelegentami na konferencji „Nowoczesne nauczanie z wykorzystaniem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE)”, organizowanej przez Bielsko-Bialski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli. Jej uczestnikami będą dyrektorzy szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez miasto Bielsko-Biała oraz nauczyciele zainteresowani nowoczesnymi metodami nauczania.
Konferencja została podzielona na trzy główne panele tematyczne:
- Zintegrowana Platforma Edukacyjna i jej rola w realizacji polityki oświatowej,
- ZPE a realizacja procesu dydaktycznego,
- ZPE w praktyce – jak skutecznie wdrażać platformę w codziennej pracy.
Podczas pierwszego panelu eksperci ORE opowiedzą o tym, czym jest ZPE, jak wspiera dydaktykę i budowanie kompetencji kluczowych uczniów i nauczycieli oraz jak można zintegrować ZPE z podstawą programową. Drugi panel, również z wystąpieniami ekspertów ORE, poruszy tematy modułowych e-podręczników jako narzędzia wspierającego nauczyciela, wykorzystania ZPE w eksperymentach na lekcjach przedmiotów przyrodniczych, dostępności cyfrowej materiałów na ZPE oraz możliwości ich personalizacji i adaptacji. Trzeci panel poprowadzą nauczyciele konsultanci BBODN, którzy opowiedzą, jak wykorzystać zasoby ZPE podczas lekcji z poszczególnych przedmiotów oraz w nauczaniu interdyscyplinarnym i doradztwie zawodowym.
Udział w konferencji umożliwi poznanie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej – nowoczesnego narzędzia wspierającego nauczycieli w codziennej pracy dydaktycznej, które oferuje bogaty zestaw e-materiałów dostosowanych do różnych poziomów nauczania i przedmiotów. Będzie to ponadto okazja do nawiązania kontaktów z ekspertami z ORE oraz innymi nauczycielami i dyrektorami szkół, a także do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk w zakresie nowoczesnego nauczania.
Więcej informacji o konferencji oraz zapisy na stronie internetowej.
