Slider

Slider

Życzenia świąteczne

Szanowni Państwo!

Za chwilę zabłyśnie pierwsza gwiazdka. Zasiądziemy do uroczyście nakrytego wigilijnego stołu. Przełamiemy się opłatkiem. Wśród nocnej ciszy zaśpiewamy kolędy, skosztujemy barszczu z uszkami, obdarujemy się prezentami. Przypomną nam się najpiękniejsze Święta z dzieciństwa – pachnąca lasem choinka, rozświetlona kolorowymi lampkami. Niepowtarzalny smak kutii, piernika, makowca. Migotliwe płatki białego śniegu. Gwar rozmów, zaciekawione twarze dzieci na widok św. Mikołaja… Zapomnimy o troskach i sporach. Nasze myśli będą ze wszystkimi bliskimi, także tymi, którzy już odeszli. „A nadzieja znów wstąpi w nas / Nieobecnych pojawią się cienie / Uwierzymy kolejny raz / W jeszcze jedno Boże Narodzenie” (Z. Preisner).

Pozwólcie, że w przeddzień tego wyjątkowego czasu złożę Państwu życzenia ciepłych w sercu, pełnych pozytywnych emocji i wzruszeń Świąt. Niech tegoroczna Gwiazdka przyniesie Wam radość, odpoczynek od codzienności, „uspokojenie wśród tylu spraw” (J. Kofta). Powędrujcie wyobraźnią do krainy dawnych lat, podzielcie się z bliskimi wspomnieniami, zjednoczcie. Utwórzcie wspólnotę. Jeśli trzeba – wybaczcie. „Choć tyle żalu w nas / i gniew uśpiony trwa / Przekażcie sobie znak pokoju” (K. Jaślar, K. Łojan).

Jako Ośrodek Rozwoju Edukacji wchodzimy w świąteczny okres sacrum po niezwykle intensywnym roku. Przez ostatnie miesiące dokładaliśmy wszelkich starań, by – wraz z Ministerstwem Edukacji Narodowej i współpracującymi z nami podmiotami – zmieniać na lepsze polski system szkolnictwa. By każdy został wysłuchany, a jego zdanie wzięte pod uwagę. By sprawnie odpowiadać na Państwa potrzeby. By tworzyć atmosferę wzajemnego zaufania i szacunku. By włączać wszystkich chętnych w wielkie dzieło stworzenia nowego modelu oświaty.

Wiele udało się zrobić. Oprócz ministerialnych podwyżek dla nauczycieli, zmniejszenia o 20 proc. przeładowanej podstawy programowej, wprowadzenia w szkołach podstawowych zajęć z pierwszej pomocy czy odejścia od obowiązkowych prac domowych, w ORE szczególnie zajmowaliśmy się działaniami na rzecz doradztwa metodycznego, edukacji włączającej oraz integracji dzieci cudzoziemskich, w tym z Ukrainy. Dużo uwagi poświęciliśmy tematowi zmian podejścia wobec wymagających resocjalizacji nieletnich, wspieraniu nauczycieli języków obcych, a także poprawy zdrowia psychicznego uczniów. Kładliśmy nacisk na kształcenie zawodowe i branżowe oraz wprowadzanie do szkół nowych technologii cyfrowych.

Organizując dziesiątki szkoleń, warsztatów, webinarów, konferencji, spotkań, debat, konsultacji, prowadząc siedem dużych projektów, chcieliśmy dotrzeć do jak najszerszej grupy interesariuszy systemu edukacji. Zaangażować nie tylko dyrektorów, nauczycieli, uczniów, rodziców, ale też samorządy terytorialne, organizacje pozarządowe. Czy się udało? Największą nagrodą dla Ośrodka są podziękowania i miłe słowa, jakie od Państwa otrzymujemy. Jesteśmy też bardzo wdzięczni za wszystkie refleksje i pomysły, którymi się z nami dzielicie. Będziemy je w miarę możliwości realizować. A teraz… „To już pora na Wigilię, to już czas (W. Chotomska)”.

„Niebo – ziemi, niebu – ziemia / Wszyscy – wszystkim ślą życzenia” (K. Dzikowski, Czerwone Gitary). Niech otula Was w te Święta samo dobro. Wymarzonego Bożego Narodzenia!

Dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji
Andrzej Suchenek
wraz z Zespołem

Webinarium „Woda jako zasób strategiczny – polityka UE, technologia i bezpieczeństwo”

Serdecznie zapraszamy do udziału w szkoleniu online pt. „Woda jako zasób strategiczny – polityka UE, technologia i bezpieczeństwo”, które poprowadzi dr inż. Łukasz Krysiak. Webinarium odbędzie się 12 grudnia 2024 r. o godz. 13:00 na platformie ClickMeeting.

Organizatorem jest Wydział Polityki Oświatowej i Współpracy ORE.

Elektroniczny formularz rejestracji

194. rocznica wybuchu powstania listopadowego

29 listopada 1830 r. w Warszawie wybuchło powstanie listopadowe, będące wyrazem sprzeciwu Polaków wobec łamania przez Rosjan konstytucji Królestwa Kongresowego poprzez wprowadzenie cenzury, zakaz zgromadzeń i jawnych obrad Sejmu. Inicjatorami antycarskiego wystąpienia byli uczniowie warszawskiej Szkoły Podchorążych Piechoty. Otuchy dodały im nieco wcześniejsze, zakończone sukcesem, rewolucje Francuzów i Belgów. Zryw przyspieszono pod wpływem ogłoszenia mobilizacji wojsk rosyjskich oraz śledzenia przez Rosjan poczynań spiskowców.

Pożar browaru na Solcu stanowił sygnał rozpoczęcia działań. Powstańcy mieli zamiar unieszkodliwić rosyjskich żołnierzy stacjonujących w Warszawie, opanować Arsenał i przejąć zgromadzoną tam broń, a finalnie zgładzić brata rosyjskiego cara i jego namiestnika – wielkiego księcia Konstantego. Rozpoczynając akcję w sposób dość chaotyczny, walczący napotkali wiele trudności, część uczestników wycofała się, a Konstantemu udało się uciec z Belwederu.

Zdecydowane działania osłabiało ścieranie się racji zwolenników rewolty i lojalistów. Niewielu wierzyło, że Polacy zdołają oprzeć się potędze rosyjskiej. Żaden z polskich generałów nie przyjął z entuzjazmem wyboru na Wodza Naczelnego. Gdy wyłoniono Rząd Tymczasowy z księciem Adamem Jerzym Czartoryskim na czele, Rosjanie ogłosili stan wojenny i zmobilizowali korpus interwencyjny. Polski Sejm ogłosił powstanie narodowe przeciwko Rosji, detronizując Mikołaja I w styczniu 1831 r.

Zryw miał bardzo krwawy przebieg. Przeciwko 150 tysiącom polskich żołnierzy walczyło 200 tysięcy Rosjan. Ich marsz na Warszawę powstrzymała bitwa pod Olszynką Grochowską, jednak szanse płynące z tego zwycięstwa nie zostały przez Polaków skutecznie wykorzystane, podobnie jak kolejne wygrane starcia. Punktem zwrotnym stała się klęska powstańców pod Ostrołęką. Warszawę poddano po ataku 6 września. Ostoja oporu – twierdza w Zamościu, padła 21 października.

W odwecie za powstanie Rosjanie poddali Polaków różnorodnym represjom: zlikwidowano polskie wojsko i funkcjonujące dotąd elementy polskiej administracji, a także wyższe szkolnictwo. Symboliczny wymiar miało wybudowanie cytadeli, skąd wymierzone były w Warszawę rosyjskie armaty. Skutkiem powstania była Wielka Emigracja. Do Polski nigdy nie wróciło wielu żołnierzy, działaczy społecznych, literatów i artystów – w tym Fryderyk Chopin, Adam Mickiewicz i Juliusz Słowacki.

Zachęcamy do zapoznania się z materiałami dydaktycznymi z zasobów ZPE:

Polecamy materiał IPN dot. powstania listopadowego na Litwie.

Warto sięgnąć do tekstów źródłowych.

.

Zapraszamy na szkolenie w ramach realizacji programu „Za życiem”!

Ośrodek Rozwoju Edukacji, w ramach kontynuacji kompleksowego programu wspierania rodzin „Za życiem” w działaniu 5.5 – Świadome i odpowiedzialne rodzicielstwo, zaprasza do udziału w warsztatach pn. „Być razem”.

Szkolenie wiąże się z wdrażaniem programu edukacyjnego, którego cele to:

  1. Pomoc młodzieży szkół ponadpodstawowych w przygotowaniu się do podjęcia przyszłych ról – przygotowanie do odpowiedzialnego rodzicielstwa;
  2. Kształtowanie postawy akceptacji życia człowieka;
  3. Ukazanie problemu zdrowia prokreacyjnego;
  4. Kształcenie umiejętności dokonywania właściwych wyborów w zakresie zdrowego stylu życia;
  5. Pozyskanie przez młodzież wiedzy nt. organizmu człowieka i zmian rozwojowych zachodzących w okresie dojrzewania

Dlaczego warto wziąć udział?

Szkolenie oferuje kompleksowe przygotowanie merytoryczne nauczycieli, którzy będą realizować program z młodzieżą.

W ramach programu uczestnicy zapoznają się z wiadomościami zebranymi w obrębie ośmiu modułów tematycznych, m.in. takich jak: różnice osobowe w relacjach, rozwój psychoseksualny, zagrożenia zdrowotne, cykle rozwojowe, profilaktyka zdrowia psychicznego i świadome rodzicielstwo.

Dla kogo?

Program skierowany jest do nauczycieli, którzy po przeszkoleniu będą realizować zajęcia edukacyjne z młodzieżą szkół ponadpodstawowych w dowolnym czasie pracy szkoły.

Jak się zapisać?

Rejestracja jest już otwarta!

Elektroniczny formularz rejestracji

Dołącz do programu – pomóż młodzieży lepiej przygotować się do przyszłych wyzwań i ról społecznych!

Szkolenie „Różnojęzyczność jako atut: Jak wspierać edukację dwu- i wielojęzyczną”

Zapraszamy nauczycieli, nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych specjalizujących się w językach obcych, w tym języka polskiego jako obcego na szkolenie organizowane w ORE przez Wydział Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej. Szkolenie „Różnojęzyczność jako atut: Jak wspierać edukację dwu- i wielojęzyczną” zostanie przeprowadzone 4 grudnia. Będzie okazją do pogłębienia wiedzy i umiejętności w zakresie pracy w klasach wielojęzycznych i wielokulturowych.

Nauczyciele najczęściej nie posiadają odpowiednich narzędzi do radzenia sobie w tej sytuacji, chociaż wymaga ona szczególnych umiejętności. Z tego powodu praca w klasie wielojęzycznej i wielokulturowej bywa traktowana jako wyzwanie. Zachęcamy do zmiany perspektywy. Pragniemy pokazać, że różnojęzyczność można postrzegać jako atut.

Celem szkolenia jest rozwijanie kompetencji metodycznych nauczycieli, aby efektywniej kształcili w środowiskach edukacyjnych zróżnicowanych językowo. Uczestnicy nauczą się, jak pracować w klasach różnojęzycznych oraz jak dostosowywać materiały dydaktyczne, również te dostępne na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE), do specyficznych potrzeb swoich uczniów.

Zachęcamy do skorzystania z tej możliwości rozwoju zawodowego i wymiany doświadczeń z innymi specjalistami w dziedzinie edukacji językowej.

Część warsztatowa szkolenia odbędzie się w grupach językowych.

Szkolenie oraz zakwaterowanie (w przypadku korzystania z noclegu w Centrum Szkoleniowym w Sulejówku) są bezpłatne.

Elektroniczny formularz rejestracji

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa