Ośrodek Rozwoju Edukacji

W kontekście kierunków polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 warto przypomnieć, że w ramach projektu „Popularyzacja zestawów narzędzi…” zostały opracowane narzędzia pomiaru dydaktycznego i ewaluacji kompetencji kluczowych. Promują one informację zwrotną jako kluczowy element wspierający proces uczenia się.

Nie można mówić o kształtowaniu sprawczości ucznia bez stosowania metod aktywizujących. Uczenie się przez działanie, współpracę, eksperymentowanie czy tworzenie, np. w projektach, debatach czy edukacji outdoorowej, zwiększa zaangażowanie i rozwija nie tylko kompetencje poznawcze, ale również społeczne i emocjonalne. Z kolei informacja zwrotna, samoocena i refleksja zastępują tradycyjne stopnie, wspierając motywację wewnętrzną i budując wiarę uczniów we własne możliwości. Wszystkie te elementy zostały uwzględnione w materiałach opracowanych w ramach projektu.

Zachęcamy do odwiedzenia zakładki zestawy narzędzi edukacyjnych. Znajdą tam Państwo „Narzędzia pomiaru dydaktycznego i ewaluacji kompetencji kluczowych” dla każdego etapu edukacyjnego i do wszystkich przedmiotów. Zapraszamy do zapoznania się z naszymi propozycjami podpowiadającymi, jak wykorzystać informację zwrotną, planując edukację w nowym roku szkolnym.

Zaproponujmy uczniom fascynującą podróż w głąb Ziemi, aby odkryć jedno z najbardziej dynamicznych i zarazem niebezpiecznych zjawisk naturalnych – trzęsienia ziemi. W scenariuszu interdyscyplinarnym z fizyki „Kim jest sejsmolog i do czego potrzebny mu sejsmograf?”, przeznaczonym dla klas ósmych, uczniowie poznają pojęcie fali sejsmicznej, jej przykładowe źródła, przyczyny trzęsień ziemi i ich skutki dla człowieka. Autorka Sandra Cieśla wyjaśnia budowę i zasadę działania sejsmografu i akcelerometru. Podczas lekcji uczniowie dowiedzą się, jak działają sejsmografy, czym są fale sejsmiczne oraz jakie znaczenie ma ich pomiar dla nauki i bezpieczeństwa.

Zapraszamy do odkrywania tajemnic Ziemi i nauki, która pomaga lepiej rozumieć potęgę naszej planety.

Z okazji zakończenia roku szkolnego składamy Wam najserdeczniejsze życzenia – pełne dumy z osiągnięć, radości z zasłużonego odpoczynku oraz inspiracji do dalszego rozwoju. Niech wakacje będą czasem regeneracji, odkrywania nowych pasji i czerpania przyjemności z każdej chwili!

Jednocześnie serdecznie zapraszamy nauczycieli, doradców metodycznych i konsultantów do skorzystania z wakacyjnej oferty projektu „Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych” – to wyjątkowa okazja, aby w letniej atmosferze wzbogacić swoją wiedzę i rozwijać kompetencje w lekki, miły i efektywny sposób.

W okresie wakacyjnym nasz zespół projektowy również działa aktywnie. Proponujemy udział w:

• szkoleniach hybrydowych z wykorzystania Zestawów Narzędzi Edukacyjnych i Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, które łączą praktykę z nowoczesnym podejściem do edukacji;
• jednej z pięciu sieci współpracy i samokształcenia, w których można dzielić się doświadczeniem i czerpać inspiracje od innych nauczycieli z całej Polski.

Niech to lato stanie się okazją nie tylko do odpoczynku, lecz także do rozwoju – w tempie, które sami wybierzecie.

Z serdecznymi pozdrowieniami
zespół projektu „Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych”

#FunduszeEuropejskie

W dzisiejszym świecie, pełnym wyzwań i napięć, edukacja na temat pokoju staje się niezwykle ważna i potrzebna. Zachęcamy do przeprowadzenia lekcji poświęconych tematyce pokoju. To szansa nie tylko na rozwijanie świadomości uczniów, lecz także na kształtowanie postaw i wartości, które będą fundamentem lepszego jutra.

Proponujemy scenariusz „Ludzkość i nieludzkość” autorstwa Barbary Muszyńskiej, którego realizacja pobudzi uczniów do dyskusji, będzie wsparciem w procesie budowania zrozumienia dla różnorodności kultur, odmienności historii i różnych perspektyw. To sprzyja rozwojowi tolerancji i szacunku wobec innych.

Scenariusz został przygotowany do realizacji na lekcji języka angielskiego na II etapie edukacyjnym, ale można go także zastosować na III etapie edukacyjnym i na lekcjach innych przedmiotów.

#FunduszeEuropejskie

Zbliża się koniec roku szkolnego. Zachęcamy, aby zakończyć naukę w wyjątkowy sposób! Proponujemy lekcję, która łączy elementy wychowania fizycznego, muzyki, plastyki i informatyki, realizowaną w formie pracy projektowej. To nie tylko świetna zabawa, lecz także doskonała okazja do rozwijania różnorodnych umiejętności i współpracy w grupie.

Prezentowany scenariusz zajęć „Projekt taneczny flash mob” autorstwa Anny Rogackiej integruje wiele dziedzin. Dzięki temu uczniowie poznają, jak łączyć wiedzę z różnych przedmiotów, co rozwija kreatywność. Podczas realizacji projektu kształtują także umiejętność pracy zespołowej. W ramach zadania wykonują praktyczne działania angażujące ciało i umysł, a wśród nich np. projektowanie plakatu, tworzenie choreografii i taniec. W ten sposób na zakończenie roku przygotowują pokaz dla całej społeczności szkolnej, który będzie miłą niespodzianką przed rozpoczęciem wakacji.

#FunduszeEuropejskie