Autor: Grzegorz Przybyłowski

XIV Międzynarodowe Sympozjum Resocjalizacyjne w Trzcińcu

ks. dr hab. Mariusz Chamarczuk

21 listopada br. odbyło się w Trzcińcu XIV Międzynarodowe Sympozjum Resocjalizacyjne. Wzięły w nim udział przedstawicielki Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie: kierownik Wydziału Resocjalizacji i Socjoterapii Marta Paluch oraz główny specjalista Wydziału Resocjalizacji i Socjoterapii Izabella Kaczyńska. Wydarzenie zorganizowane zostało przez Salezjański Ośrodek Wychowawczy (MOW) w Trzcińcu we współpracy z Młodzieżowym Ośrodkiem Wychowawczym w Rzepczynie, Instytutem Nauk Socjologicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego (UKSW) oraz Papieskim Uniwersytetem Salezjańskim w Rzymie […]

Kolejne grupy szkoleniowe wystartowały

Uczestnicy zajęć w Warszawie

W dniach 19–23 listopada br. zaczęły się zajęcia kolejnych grup szkoleniowych w ramach ogólnopolskiego projektu skierowanego do doradców metodycznych oraz nauczycieli konsultantów zatrudnionych w publicznych placówkach doskonalenia nauczycieli. Szkolenia są organizowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach projektu „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego”. Program szkoleniowy został zaprojektowany w sposób umożliwiający połączenie podstaw teoretycznych z praktycznymi narzędziami, które uczestnicy będą mogli od razu […]

Wyniki III edycji konkursu grantowego

Komisja Konkursowa w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie zakończyła ocenę wniosków grantowych złożonych w III edycji konkursu grantowego prowadzonego w ramach projektu ORE pn. „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”. Komisja Konkursowa rozpatrzyła i oceniła 26 wniosków aplikacyjnych. Na etapie oceny formalnej 2 wnioski otrzymały ocenę negatywną. Do oceny merytorycznej zostały skierowane 24 wnioski. W wyniku przeprowadzonej oceny merytorycznej 24 wnioski zostały wskazane do otrzymania […]

Szkolenie „Jak rozwijać kompetencje, które pomagają się uczyć. Kompetencje przekrojowe w praktyce szkolnej”

Źródło: pl.freepik.com

Zapraszamy nauczycieli konsultantów, doradców metodycznych, dyrektorów szkół i nauczycieli na trzydniowe szkolenie stacjonarne „Jak rozwijać kompetencje, które pomagają się uczyć. Kompetencje przekrojowe w praktyce szkolnej”. Jego celem jest pogłębienie rozumienia kompetencji przekrojowych oraz wyposażenie uczestników w praktyczne metody wspierania u uczniów umiejętności niezbędnych do skutecznego uczenia się. Cel i zakres szkolenia Szkolenie pozwoli uczestnikom: zrozumieć znaczenie kompetencji przekrojowych oraz ich powiązanie z celami kształcenia i podstawą […]

Jak mówić, by nas słuchano? (Metodyczne inspiracje z wykorzystaniem Zestawów Narzędzi Edukacyjnych)

W epoce memów, skrótów myślowych i pilnych wiadomości trudno o uwagę, a jeszcze trudniej – o bycie usłyszanym. Niedbałość językowa stała się normą, a świadome formułowanie myśli – umiejętnością deficytową. Dlatego współczesna szkoła stawia na rozwój kompetencji komunikacyjnych i społecznych, które są dziś równie ważne, jak wiedza merytoryczna. W tym kontekście nieocenionym wsparciem są Zestawy Narzędzi Edukacyjnych, a wśród nich scenariusz Beaty Zielińskiej i Tadeusza Banowskiego „Jak mówić, by nas słuchano? O perswazyjnej […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa