Autor: Grzegorz Przybyłowski

Nowe perspektywy dla edukacji cyfrowej i doradztwa metodycznego nauczycieli

Schemat powstawania kursu „AI w doradztwie metodycznym”, cztery piktogramy z podpisami. Rysunek lupy z podpisem „Diagnoza potrzeb: Raport ORE – zidentyfikowane luki kompetencyjne”. Rysunek otwartej książki z podpisem „Identyfikacja zasobów: Identyfikacja i analiza potencjału rozwiązań wspierających wdrażanie AI w edukacji”. Logo Microsoft z podpisem „Partnerstwo z Microsoft: Transfer technologii i kompetencji w obszarze AI”. Rysunek ekranu z podpisem „Zintegrowany kurs wspierający doradców metodycznych w obszarze AI”.

W dobie dynamicznych przemian technologicznych edukacja wymaga nie tylko nowoczesnych narzędzi, ale przede wszystkim kompetentnego wsparcia nauczycieli w procesie ich rozwoju zawodowego. Właśnie w tym duchu 30 czerwca 2025 roku w warszawskim biurze Microsoft odbyło się letnie spotkanie społeczności Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE) – platformy skupiającej liderów transformacji cyfrowej w edukacji. Wydarzenie zgromadziło nauczycieli, edukatorów, ekspertów i partnerów technologicznych, którzy wspólnie dyskutowali o przyszłości edukacji opartej na sztucznej inteligencji, […]

Spotkanie z autorką książki „Dusza dźwięków. Rozmowy z polskimi kompozytorami”

26 czerwca w Ośrodku Rozwoju Edukacji odbyło się spotkanie z dr Mariettą Morawską-Büngeler – autorką książki „Dusza dźwięków. Rozmowy z polskimi kompozytorami”. Uczestniczył w nim także dyrektor Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Jarosław Zaroń. Gości przyjęły wicedyrektor Marzenna Habib, wicedyrektor Małgorzata Szeja oraz Elżbieta Witkowska i Teresa Ciepły z Wydziału Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej. Rozmowa dotyczyła możliwości wykorzystania materiałów zawartych w książce do realizacji przez nauczycieli […]

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało opracowanie pt. Zadania i rola nauczyciela psychologa/nauczycielki psycholożki w przedszkolu, szkole i placówce

Źródło: AdobeStock

Paulina Piechna-Więckiewicz – Podsekretarz Stanu w MEN – skierowała do dyrektorów szkół, nauczycieli oraz specjalistów list, w którym podkreśliła rolę i znaczenie działań w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w pracy przedszkola/szkoły/placówki, zachęcając do wykorzystywania w jednostkach systemu oświaty opracowania pt. Zadania i rola nauczyciela psychologa/nauczycielki psycholożki w przedszkolu, szkole i placówce. W rekomendowanym materiale omówiono m.in. takie kwestie jak: zadania psychologa wynikające z przepisów prawa; możliwość stosowania różnych metod badawczych (w tym wytworzonych w projektach) […]

Projekt ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw skierowany do konsultacji

gov.pl/web/edukacja/

Minister Edukacji przekazała do uzgodnień międzyresortowych oraz konsultacji publicznych projekt ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Projekt ustawy ma związek z przygotowywaną reformą programową kształcenia ogólnego.

Wakacyjne szkolenia dla germanistów „Środy z DELFORTEM”

Źródło: pixabay

2 lipca rozpoczynamy cykl wakacyjnych szkoleń dla nauczycieli języka niemieckiego „Środy z DELFORTEM”. Jest to nowa formuła szkoleń w języku niemieckim, które organizujemy we współpracy z Goethe-Institut. Oferta jest skierowana do germanistów lubiących łączyć wypoczynek z własnym rozwojem. Co aktualnie piszczy w trawie w krajach niemieckojęzycznych? Jak pozyskać dla szkoły komplet atrakcyjnych plakatów o krajach niemieckojęzycznych i jak wykorzystać je w nauczaniu? Jak bez stresu nauczyć się stosować narzędzia sztucznej inteligencji w swojej pracy? Jak […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa