Z okazji Światowego Dnia bez Śmiecenia, który przypada na 11 maja, zachęcamy do zwrócenia uwagi naszych uczniów na kwestie związane z ekologią, segregowaniem śmieci i tym samym budowania w uczniach proekologicznych postaw odpowiedzialności za swoje środowisko. Prezentujemy scenariusz projektu interdyscyplinarnego, który świetnie sprawdzi się nie tylko w klasie III w szkole ponadpodstawowej, dla której został przygotowany, lecz także po dostosowaniu może służyć do realizacji lekcji poświęconych rozwijaniu wrażliwości na dobrodziejstwa przyrody i promowaniu ochrony środowiska. Zachęcamy do lektury i korzystania […]
Briefing Studio ISEF 2025 – prezentacja młodych polskich innowatorów
10 maja reprezentanci Polski wylecą do Stanów Zjednoczonych na Regeneron ISEF. Jest to największy międzynarodowy konkurs naukowy dla młodych badaczy i innowatorów, który każdego roku gromadzi około 2000 utalentowanych uczniów z ponad 70 krajów. Od udziału w ISEF rozpoczęło swoją karierę aż 15 laureatów Nagrody Nobla oraz 36 zdobywców innych prestiżowych nagród naukowych. Troje reprezentantów Polski zostało wyłonionych w XIII edycji konkursu Explory. Będzie można ich poznać podczas specjalnego wydarzenia […]
Spotkanie zespołu projektowego ORE dotyczące promocji portalu infozawodowe.men.gov.pl
Członkowie zespołu projektowego
W ramach realizacji projektu „Utworzenie i upowszechnienie portalu infozawodowe.men.gov.pl” prowadzimy działania, aby popularyzować portal oraz zwiększyć jego rozpoznawalność i dostępność wśród kluczowych grup użytkowników. Zamierzamy przygotować poradniki, które pomogą efektywnie korzystać z utworzonego portalu, wspierającego rozwój i promocję kształcenia zawodowego oraz współpracy pracodawców ze szkołami. Poradniki roześlemy do trzech głównych grup odbiorców: pracodawców, szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych, organizacji branżowych. 23 kwietnia odbyliśmy spotkanie zespołu […]
Diagnoza aktualnego stanu doradztwa metodycznego w Polsce – raport z badań
W listopadzie i grudniu 2024 r. przeprowadzono badania jakościowe i ilościowe, którymi objęto osoby z instytucji bezpośrednio związanych z doradztwem metodycznym. Głównym celem była ocena aktualnego stanu doradztwa metodycznego w Polsce i określenie kierunków jego dalszego rozwoju w systemie oświaty. W badaniach ilościowych, przeprowadzonych techniką CAWI (kwestionariusz internetowy), udział wzięło 668 doradców metodycznych (tj. 64% wszystkich obecnie pełniących funkcję doradców) oraz 22 709 nauczycieli (tj. ponad 3% badanej populacji) jako odbiorców wsparcia. Badanie […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
