Festiwal Technologii w Edukacji organizuje Pan Belfer – Dawid Łasiński ̶ nauczyciel chemii i autor podręcznika do chemii. Z sukcesem prowadzi lekcje online, uczy jak korzystać z nowoczesnych technologii, współtworzy projekty wspierające edukację, członek grupy SuperBelfrzyRP zrzeszającej innowacyjnych nauczycieli. Festiwal poświęcony jest tematyce z zakresu: cyberbezpieczeństwa, sztucznej inteligencji, STEAM, współpracy w chmurze oraz higieny cyfrowej. I my tam będziemy i opowiemy o projekcie „Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych…”.Opowiemy o zestawach narzędzi […]
Wakacyjny projekt Kopernika wyrównuje szanse wśród dzieci
Źródło: CNK
Ponad 700 osób (659 dzieci i 90 opiekunów) wzięło udział w „Kosmicznej Przygodzie” organizowanej przez Centrum Nauki Kopernik dla dzieci z województwa mazowieckiego zagrożonych wykluczeniem społecznym. Uczestnicy zgłębiali tajemnice kosmosu i wcielali się w rolę twórców statków kosmicznych. Dostępność i równe szanse Do udziału w projekcie zostały zaproszone między innymi: placówki opiekuńczo-wychowawcze, instytucje organizujące dzieciom „Lato w mieście” czy świetlice środowiskowe z Mazowsza. Dzięki dofinansowaniu dojazdu do Warszawy […]
Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE) zawiera analizę zapisów zawartych we wnioskach o włączenie kwalifikacji rynkowych do ZSK w latach 2016-2022. Materiał wskazuje, w jakim stopniu złożone wnioski odpowiadają na potrzeby osób dorosłych uczących się. Publikacja jest próbą zastanowienia się, na ile ZSK spełnia oczekiwania i potrzeby osób dorosłych uczących się skupiając się na analizie mikrostrukturalnej. Publikacja znajduje się na stronie IBE
Interdyscyplinarne i projektowe metody nauczania przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych
Materiał dydaktyczny dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych informuje o kluczowej roli, jaką w nauczaniu przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych odgrywają interdyscyplinarne i projektowe metody nauczania. Zawiera przegląd rozwiązań, które w ostatnich latach stanowią główny kierunek trendów edukacyjnych odpowiadających na wyzwania związane z wyposażaniem uczniów w kompetencje przyszłości. Proponowane metody – m.in. uczenie się oparte na problemach, metoda projektów, gry dydaktyczne, nauczanie przez dociekanie – wspierają rozwój kreatywności […]
Publikacja przedstawia podstawowe zasady interpretacji dzieła literackiego w typie prozy narracyjnej (powieść, opowiadanie, nowela). Zawiera treści teoretyczne, dotyczące rozumienia natury i istoty beletrystyki, a zarazem ma charakter praktyczny, ponieważ prezentuje metody dydaktyczne jej interpretowania. Wychodząc od wielopoziomowości utworu literackiego, autor postuluje, aby interpretacja prozy polegała na odczytaniu oraz analizie stylu pisarskiego, narracji, budowy świata przedstawionego i kreacji postaci. Jest to druga z trzech publikacji dotyczących […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
