Autor: Grzegorz Przybyłowski

Szkolenia online w ramach Wiosennej Akademii Językowej na BIS pn. „Odkryj fenomen sztucznej inteligencji dla lepszej edukacji”

Serdecznie zapraszamy na szkolenia online w ramach Wiosennej Akademii Językowej na BIS pn. „Odkryj fenomen sztucznej inteligencji dla lepszej edukacji”! Uczestnicy Akademii: poznają efektywne sposoby wykorzystania narzędzi opartych na sztucznej inteligencji w projektowaniu zajęć lekcyjnych oraz w przygotowaniu uczniów do egzaminu maturalnego, dowiedzą się, w jaki sposób modyfikować materiały, aby zindywidualizować proces nauczania i podnieść efekty kształcenia za pomocą narzędzi sztucznej inteligencji. Do udziału zachęcamy nauczycieli konsultantów, doradców […]

BOLID – działania SCWEW

Współczesna szkoła stoi przed koniecznością realizowania coraz bardziej zróżnicowanych potrzeb uczniów. Edukacja, która aspiruje do bycia inkluzyjną, wymaga nie tylko dobrej woli, ale przede wszystkim systemowego, profesjonalnego wsparcia. Temu właśnie mają służyć Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą – instytucje, które realnie wspierają szkoły i przedszkola w tworzeniu środowiska otwartego i dostępnego dla każdego ucznia. Misją SCWEW jest wzmacnianie kompetencji nauczycieli, specjalistów, dyrektorów i całych […]

Konferencja pt. „Współczesne wyzwania wobec resocjalizacji nieletnich w zakładowych mikrosystemach wychowawczych”

Od lewej: prof. dr hab. Marek Konopczyński, uczestnik konferencji, dyrektor MOW Puławy Dawid Gutek.

W dniach 23–25 kwietnia 2025 r. w Kazimierzu Dolnym odbyła się konferencja pt. „Współczesne wyzwania wobec resocjalizacji nieletnich w zakładowych mikrosystemach wychowawczych” zorganizowana przez Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Puławach oraz z Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. W wydarzeniu wzięli udział naukowcy z ośrodków akademickich w Polsce oraz dyrektorzy i kadra placówek resocjalizacyjnych. Konferencja skierowana była do szerokiego grona odbiorców, zarówno przedstawicieli świata nauki, jak i praktyków pracujących z młodzieżą z niedostosowaniem społecznym. […]

Jak uczyć o Konstytucji 3 maja w nowoczesny sposób? (Metodyczne inspiracje z wykorzystaniem Zestawów Narzędzi Edukacyjnych)

Konstytucja 3 maja to nie tylko dokument historyczny. To symbol odwagi, wizjonerskich reform i głębokiego poczucia narodowej odpowiedzialności. Uchwalona przez Sejm Czteroletni w 1791 roku stała się dowodem na to, że wspólnota obywateli potrafi wznieść się ponad podziały w imię dobra wspólnego. Dziś, po ponad dwóch wiekach, jej przesłanie pozostaje równie aktualne, przypominając o sile dialogu, wolności i odpowiedzialności za przyszłość. Aby uczniowie mogli lepiej zrozumieć znaczenie Konstytucji 3 […]

Nowe wyzwania, nowe role. Dokąd zmierza system doskonalenia nauczycieli?

Sekretarz Stanu Katarzyna Lubnauer

Dwa dni intensywnej debaty, wielu ekspertów i praktyków, cztery sesje plenarne, kilkanaście grup warsztatowych, edukacyjny hackaton… i jedno kluczowe pytanie: jak zbudować nowoczesny system wsparcia dla nauczycieli, który nadąży za zmieniającym się światem? W dniach 24–25 kwietnia w Warszawie odbyła się ogólnopolska konferencja „System doskonalenia nauczycieli – dokąd zmierzamy?” zorganizowana przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach projektu „Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa