Autor: Grzegorz Przybyłowski

Publikacja „Superwizja w MOW – pilotaż. Raport z warsztatów…”

Publikacja „Superwizja w MOW – pilotaż. Raport z warsztatów «Indywidualny i grupowy program wsparcia psychologicznego kadry pedagogicznej młodzieżowych ośrodków wychowawczych»” dotyczy przeprowadzonego przez prof. Justynę Siemionow badania związanego z wdrażaniem superwizji w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych w Polsce. Miało ono formę ankiety oraz dyskusji grupowej po warsztatach superwizyjnych, w których wzięli udział pracownicy ośrodków. Wyniki świadczą o tym, że kadra młodzieżowych ośrodków wychowawczych posiada już dużą wiedzę, a także doświadczenia w zakresie […]

Podsumowanie szkolenia „Formy przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu nauczycieli oraz poprawienia ich dobrostanu”

Główny specjalista WKZDZ Magdalena Mrozkowiak i starszy specjalista WKZDZ dr Magdalena Płotczyk, koordynator Krajowego Punktu Referencyjnego EQAVET

29 sierpnia w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyło się szkolenie „Formy przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu nauczycieli oraz poprawienia ich dobrostanu”. Było ono skierowane do pracowników publicznych i niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, dyrektorów i nauczycieli kształcenia zawodowego oraz wizytatorów. Organizatorem wydarzenia był Wydział Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego ORE. Program szkolenia uwzględniał następujące bloki tematyczne: zrozumienie zjawiska wypalenia zawodowego, diagnozowanie wypalenia zawodowego, metody i techniki […]

Podsumowanie szkoleń „Diagnoza ADHD oraz planowanie wsparcia postdiagnostycznego dziecka/ucznia z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej”

Źródło: Fotolia

W ostatnim tygodniu sierpnia odbyły się trzy szkolenia online „Diagnoza ADHD oraz planowanie wsparcia postdiagnostycznego dziecka/ucznia z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej”. Zorganizował je Wydział Edukacji Włączającej ORE. Uczestnicy poznali: aktualne kryteria diagnostyczne ADHD, objawy ADHD w różnych grupach wiekowych, dziewczęce ADHD, zaburzenia współwystępujące, procedury, narzędzia i najczęstsze trudności diagnostyczne, funkcjonowanie uczniów z ADHD, farmakoterapię w ADHD, zasady współpracy z rodzicami uczniów z ADHD; zalecenia postdiagnostyczne, praktyczne […]

Międzynarodowy Program Liderów – edukacja o Holokauście i dialog międzykulturowy

Uczestnicy programu IVLP oraz dyrektor Biura ds. Gości Zagranicznych Departamentu Stanu USA Robert Post i specjalista ds. programów w Biurze ds. Gości Zagranicznych Departamentu Stanu USA Hrag Varjabedian

W ramach dobrej współpracy z Ambasadą USA w zakresie edukacji oraz w związku z realizacją edukacji o Holokauście Anna Susek, starsza specjalistka z Wydziału Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej ORE, uczestniczy w prestiżowym międzynarodowym projekcie International Visitor Leadership Program (IVLP). Celem tego programu Departamentu Stanu USA jest budowanie wzajemnego zrozumienia między Stanami Zjednoczonymi a innymi krajami poprzez starannie zaprojektowane, profesjonalne wizyty w USA dla obecnych i przyszłych liderów zagranicznych. Wizyty te odzwierciedlają […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa