Od października 2014 roku dyrektorzy szkół i przedszkoli z całej Polski mają możliwość brania udziału w szkoleniach pod nazwą „Wykorzystanie nowego modelu doskonalenia w budowaniu szkoły uczącej się – rola dyrektora szkoły”, które mają na celu przygotowanie kadry zarządzającej oświatą do korzystania ze wspomagania w procesach zarządzania zmianą, planowaniu i wdrażaniu działań służących rozwojowi szkoły jako instytucji. Szkolenia odbywają się w kilkunastu miastach w całej Polsce, we wszystkich […]
Autor: Agata Jarnutowska
Informacja o szkoleniach dla dyrektorów – podsumowanie dotychczasowych doświadczeń
Od października 2014 roku dyrektorzy szkół i przedszkoli z całej Polski mają możliwość brania udziału w szkoleniach pod nazwą „Wykorzystanie nowego modelu doskonalenia w budowaniu szkoły uczącej się – rola dyrektora szkoły”, które mają na celu przygotowanie kadry zarządzającej oświatą do korzystania ze wspomagania w procesach zarządzania zmianą, planowaniu i wdrażaniu działań służących rozwojowi szkoły jako instytucji. Szkolenia odbywają się w kilkunastu miastach w całej Polsce, we wszystkich […]
III Ogólnopolska konferencja naukowa „Edukacja przygodą Experiental Adventure Outdoor”
Konferencja skierowana jest m.in. do nauczycieli i umożliwi im poszerzenie wiedzy na temat pedagogiki przygody oraz jej praktycznego zastosowania w edukacji i wychowaniu. Warto również podkreślić, że konferencja – jak pokazały dotychczasowe doświadczenia – przyczynia się do integracji środowisk związanych z oświatą.
Konferencja z cyklu „Człowiek w świecie informacji. Kultura informacyjna w ujęciu interdyscyplinarnym. Teoria i Praktyka”
Problematyka konferencji wynika z potrzeby szerszego spojrzenia na zagadnienie kultury informacyjnej współczesnego człowieka, a nie tylko z perspektywy kształcenia kompetencji informacyjnych, informatycznych i samokształceniowych młodego pokolenia oraz osób dorosłych zagrożonych wykluczeniem cyfrowym.
Podstawa programowa 2017
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U. 2017 poz. 356) Podstawa programowa kształcenia ogólnego […]
