23 kwietnia w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie przeprowadziliśmy szkolenie „Od biurokracji do sprawczości. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego w Reformie26 Kompas Jutra”.
Jego głównym tematem były kluczowe założenia reformy edukacji Kompas Jutra. Szczególnie dużo uwagi poświęciliśmy rozwijaniu sprawczości dziecka, integracji wiedzy i kompetencji oraz zmianie roli nauczyciela, którego zadaniem ma być projektowanie środowiska sprzyjającego uczeniu się poprzez działanie. Prowadzący zajęcia podkreślali znaczenie wspierania rozwoju językowego i poznawczego dzieci oraz odpowiedniej organizacji przestrzeni edukacyjnej.
W szkoleniu wzięli udział doradcy metodyczni i nauczyciele konsultanci reprezentujący placówki doskonalenia nauczycieli z różnych stron Polski. Uczestnicy pogłębili swoją wiedzę na temat Reformy26. Lepiej zrozumieli wprowadzane zmiany i ich przesłanki, a także cele edukacyjne etapu wychowania przedszkolnego. Przygotowali się również do wdrażania nowych rozwiązań w praktyce dydaktyczno-wychowawczej.
Szkolenie miało charakter warsztatowy. Uczestnicy:
- analizowali cele i obszary edukacyjne w odniesieniu do konkretnych sytuacji;
- przekładali efekty na obserwowalne działania dziecka;
- projektowali doświadczenia edukacyjne zgodnie z sekwencją uczenia się;
- odróżniali działania rozwijające od działań pozornych.
Doradcy metodyczni i nauczyciele konsultanci otrzymali materiały szkoleniowe, które pomogą im prowadzić szkolenia dla innych doradców i nauczycieli w swoich regionach.
Szkolenie zrealizowaliśmy w ramach planu pracy Wydziału Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych.
