Zbiór tekstów pod redakcją merytoryczną Marzeny Murawskiej zatytułowany „Dziedzictwo regionu śląskiego w edukacji” to pokłosie zrealizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji projektu „Serce Polski – Śląsk Opolski. Regionalne dziedzictwo w edukacji”. Adresatami materiałów są przede wszystkim nauczyciele historii, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, języków obcych i plastyki – pracujący z dziećmi i młodzieżą na różnych etapach edukacyjnych. Powinni z niej także skorzystać edukatorzy muzealni, bibliotekarze, animatorzy kultury i wszyscy, którzy chcą świadomie włączać regionalne dziedzictwo w proces wychowania i kształcenia.
Autorzy przywołują nieoczywiste i mało znane fakty składające się na wyjątkowość Śląska Opolskiego. Dużo miejsca poświęcono tu wynikającej z uwarunkowań historycznych wielokulturowości tego obszaru i możliwościom omawiania tej kwestii w ramach edukacji regionalnej. Wspólne bytowanie na Śląsku reprezentantów wielu narodowości prowadziło bowiem do napięć i konfliktów, ale zarazem wzmacniało poczucie przynależności do specyficznej grupy terytorialnej.
W publikacji znalazło się syntetyczne, opatrzone materiałem krytycznym omówienie historii Śląska, ze szczególnym uwzględnieniem czasów piastowskich i roli księstwa opolskiego. Kolejne artykuły prowadzą czytelników przez miejsca będące widocznymi znakami przeszłości, jak zamki, klasztory, kościoły oraz miejskie przestrzenie ukształtowane przez historię. Ważną część książki stanowią teksty poświęcone dziedzictwu piśmienniczemu – starodrukom i lokalnym drukarniom – oraz ikonografii, np. plakatom plebiscytowym.
Publikacja zawiera liczne propozycje metodyczne z zakresu edukacji regionalnej, a także słowniczek pojęć archeologicznych, mogący wzbogacić warsztat nauczycieli i regionalistów. Autorzy charakteryzują swe pomysły i zachęcają do sięgania po tradycyjne i niekonwencjonalne źródła wiedzy na temat Śląska, m.in. informując o działaniach edukacyjnych prowadzonych przez Instytut Śląski w Opolu.
Jak zauważa recenzent książki – Rafał Rippel – „Warte podkreślenia jest odwoływanie się w niej do przenikania kultur przez wieki oddziałujących na siebie i tworzących unikalną mieszankę wielokulturową, dla której wspólnym podłożem stały się współcześnie eksponowane wartości, takie jak: przywiązanie do tradycji i spuścizny przodków, kult wiary i pracy, szacunek dla odmienności i poszanowanie zwyczajów”.
