12 kwietnia br. odbyło się drugie spotkanie uczestników Sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli przedmiotów przyrodniczych „Metodyka kreatywnego przyrodnika”, podczas której przedstawiono sześć przykładów dobrych praktyk z zakresu nieeksperymentalnych metod pracy na lekcjach przedmiotów przyrodniczych. Swoimi doświadczeniami w tym zakresie podzieliły się: – Dorota Gajda, nauczycielka biologii, wicedyrektorka II LO w Lublinie, prezentując temat „Bajki tworzone z treści biologicznych”; – Emilia Barylak, nauczycielka biologii i przyrody […]
Bajki i teatrzyk na lekcjach biologii – czyli nieeksperymentalne metody pracy na przyrodzie