Ministerstwo Edukacji Narodowej podsumowało dziś pierwszy etap realizacji projektu „Wspieranie podnoszenia jakości edukacji włączającej w Polsce”, realizowanego we współpracy z Europejską Agencją do spraw Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej w ramach Programu Wsparcia Reform Strukturalnych Komisji Europejskiej.
Celem projektu realizowanego od lipca 2018 do marca 2019 było przygotowanie rekomendacji dotyczących zarówno zmian legislacyjnych, jak i działań sprzyjających wdrożeniu edukacji włączającej w codziennej praktyce polskich przedszkoli i szkół w oparciu o wiedzę ekspercką Europejskiej Agencji oraz doświadczenia i rozwiązania innych krajów.
W załączeniu: komunikat prasowy (doc. 151 KB) oraz dokument dotyczący rekomendacji i działań priorytetowych (doc. 371 KB) w celu podnoszenia jakości edukacji włączającej w Polsce, będący efektem realizacji projektu.
